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一、拼音部分（10分）

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一、拼音部分（10分）(六年级下册人教版)

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一、拼音部分（10分） 1、看拼音，写字词，要求把字写端正、整洁。（5分） máodùnlinglìquánqūyìyánjiǔdǐng páihuáijīngzhànjiānáowúyànwúhuǐ 2、读下列的拼音，写出不同的字，并组词。（5分） ()()(

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一、拼音部分（10分）
1、看拼音，写字词，要求把字写端正、整洁。（5分）
máo   dùn      ling   lì      quán  qū        yì   yán   jiǔ  dǐng

pái   huái     jīng  zhàn     jiān   áo       wú   yàn   wú    huǐ

2、读下列的拼音，写出不同的字，并组词。（5分）
     (    )(       )         (    )(       )           (    )(       )

wǎn  (    )(       )  míng   (    )(       )   zhàng   (    )(       )
     (    )(       )         (    )(       )           (    )(       )

二、字词部分（26分）
1、查字典填空：用音序查“忌”，先查大写字母（    ），后查音节（    ）；用部首
查字法查（    ）部，再查（    ）画，这个字共有（     ）笔画，字典中的意思
有①害怕、顾虑。②憎恨。③禁戒。在“妒忌”一词中应取第（    ）种。（3分）
2、选择正确的一项在括号中画“√”，在错别字下画“  ”并改正在括号中。（4分）
（1）允诺   徘徊   伶俐   一去不复反         （           ）
（2）洪伟   透明   冻僵   困或不解           （           ）
（3）薄纱   精致   宝鼎   赞叹不已           （           ）
（4）灿烂   造形   摇蓝   精兵减政           （           ）
3、辨别下列的形近字组词。（5分）
焰（      ）  御（      ）   湛（      ）  魂（      ）  浆（      ）
稻（      ）  卸（      ）   堪（      ）  魁（      ）  桨（      ）
4、补充成语，再写三个课外积累的成语。（6分）
（    ）机（    ）算    理（    ）气（    ）    负（    ）请（    ）
钟（    ）鼎（    ）   （    ）心（    ）力    （    ）量（    ）观

5、选择正确的答案填在括号里。（4分）
                     向    像    象
（1）每个人都（     ）往着更加美好的生活。
（2）夫人对我真（    ）姐妹一样平等，一样亲。
安静   僻静   平静   宁静
（1）今天，我们迎来了一个（       ）的夜晚。
（2）教室里渐渐（       ）下来。
（3）我的心早已（       ）下来了。
（4）我们穿过小巷，来到了一个十分（      ）的地方。
因为……所以……    只要……就……   虽然……但……
（1）我（     ）这么用功，（     ）成绩还是不如你。
（2）（     ）台湾当局敢提出“两个中国”，我们（      ）提出抗议。
6、选择正确定义连线。（4分）
以      或      弗      子      乎      的      之      遂

用      有人     您、你    不     吗     者    于是     它

三、句子部分（8分）
1、按要求写句子。（4分）
（1）扩句（至少要扩两个地方）：风筝飞上了天空。

（2）缩句：五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。

（3）改写成反问句：我们的老师很辛苦。

（4）改写成转述句：王浩告诉老师说：“我叫王浩，是从新疆来的。

2、用修改符号修改下列病句。（3分）
（1）黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
（2）四月上旬，我们地区小学生作文比赛。
（3）妈妈接过女儿送来的雨伞，心里露出欣慰的微笑。
3、分辨句子，是拟人句的在括号内画“√”，是比喻句的在括号内画“△”。（1分）
（1）蚂蚁的身体是由一个大圆形和一个小圆形组成的，特别像穿起来的一串珠子。
   （     ）
（2）蚂蚁的颜色大多数是黑色的，就像穿着一件黑夹克和一条小黑裤。  （     ）

四、阅读部分（26分）
1、按课文内容填空。（15分）
（1）《示儿》这首诗的作者是      代诗人        。《闻官军收河南河北》这首诗
的作者是      代诗人        。这两首诗的相同点是都表达了诗人            的
思想感情，不同的是《示儿》表达了诗人                           的情感，诗
句是                                       。《闻官军收河南河北》表达的是诗
人                         的情感，诗句是                                。
（2）《匆匆》标题的意思是                   。这篇课文是         写的     。
作者在文中提出了                                        的问题，让我们知
道                               。诗文结尾采用              手法，目的是
告诫我们                                                         。
（3）《卖火柴的小女孩》是      的被称为         的          写的。我还看过
他的              等童话。课文讲小女孩先后     次擦燃火柴，在幻象中先后看
到                               。这是因为她在现实生活
                   。表达了                                           。
（4）《郑人买履》的“履”为        ，故事内容是                            。
其中“自度其足”的“度”是        的意思，而“宁信其度”中的的“度”是
的意思。这则寓言的寓意是                                              。
2、阅读下面短文，回答问题。（11分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子旁走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶往旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已经稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢  吃了  不好意思  扔掉吧   又舍不得   怎么办  我边走边想  不知不觉就到了家   爸爸见我拿着梨  就问   哪儿来的梨      梨    梨   是梨摊上的   我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我才明白，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。
1、第二自然段中有几处没有标点，请你加上去。（2分）
2、用“    ”画出表示“我”心理活动的句子。（1分）
3、写出每个自然段的意思。（3分）



4、找出与文中画“    ”的句子相照应的句子，写在下边。（1分）

5、短文的主要内容。（2分）


6、读了短文，你想到了什么？（2分）


五、习作。（30分）
我忘不了

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