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苏教版小语第十册同步测试

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苏教版小语第十册同步测试(五年级下册苏教国标版)

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一、课文内容。 1、《去打开大自然绿色苏教版小语第十册同步测试的课本》是写的。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童、的情趣。 2、《师恩难忘》是写的，体裁。作者通过对的回忆，抒发了对老师的和之情。文章是按事情发展的顺序写的。

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一、课文内容。
1、《去打开大自然绿色苏教版小语第十册同步测试的课本》是写的。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童、的情趣。
2、《师恩难忘》是写的，体裁。作者通过对的回忆，抒发了对老师的和之情。文章是按事情发展的顺序写的。

3、《石灰吟》是     代        写的。诗歌赞颂了石灰             、             的品质，抒发了诗人                ，                             的思想感情。
4、《墨梅》是       代           写的。诗人借          为喻，在素洁的梅花身上寄寓了诗人                    、                   的高尚情操。
5、《我也是普通一兵》生动地记叙了                                              ，表现了主席                                          的崇高革命精神。
6、《嫦娥奔月》是一篇         故事，主要写的是美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吃长生不老药升天成仙的故事。文中主要讲       、        、         三个人物。
7、自相矛盾比喻：                                                                                 ；
  滥竽充数比喻：                                                                                ；
  画龙点睛比喻：                                                                               。
8、《天鹅的故事》主要讲一群天鹅为了生存  ，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅                 、           的精神。
9、《小镇的早晨》是一篇        ，课文抓住小镇的早晨的         、       、     、这三方面写出了它的美丽。表现了作者  热爱家乡的思想感情。文章是按照由      到       的结构来写的。
10、《鼎湖山听泉》是一篇           。作者以细腻地笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感。重点写了鼎湖山奇妙的泉声和听泉时的感受。字里行间流露出作者                                     的思想感情  。
11、《莫高窟》介绍了我国西北边陲莫高窟里的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。
12、《快手刘》课文生动逼真地记叙了快手刘变戏法的过程，表现了他纯熟的技巧和出神入化的手技。文章充满了童趣。
13、《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观，并借古今中外名人成就事业的例子，重点讲述了由这一奇观所得到的启示：要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
14、《装满昆虫的衣袋》讲的是法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。
15、《黄河的主人》的作者是袁鹰，课文讲了作者看到的羊皮筏子的情况以及自己的感受，赞扬了艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，因而被誉为“黄河的主人”。
16、《访问环保专家方博士》是一篇访问记。介绍了环保小组的同学们就水资源的问题访问环保专家方博士的经过。教育我们增强环保意识。
17、《友谊的航程》记叙了中国海军舰艇编队访问美国圣迭戈军港的经过，展示了中国海军现代化建设的成就，表现了中美两国人民的友好情谊。
18、《清平乐•村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了词人喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
19、《林冲棒打洪教头》选自《水浒传》，体裁小说，作者施耐庵。课文按事情发展的顺序讲了林冲被发配沧州，途经柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便把洪教头打败，使他羞惭而去。
20、《给予是快乐的》是一篇记叙文，课文记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，有误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”这一人生道理。激发我们助人为乐、无私奉献的思想感情。
21、《黄鹤楼送别》以“文包诗”的形式写的。文章写了李白在黄鹤楼送孟浩然的经过，体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。
22、《郑成功》是一篇历史故事。课文记叙了明清之际民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发我们的爱国热情和民族自豪感。

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