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习作:我敬佩的一个人——抓住特点,写出敬佩 教学设计(人教版四年级下册) [2018-06-03] [阅读次数:171]
小学语文教学案例分析抓住写作教学的规律 (人教版五年级下册) [2015-06-09] [阅读次数:374]
抓住人物的特点——《爸爸真——》作文指导课教案 (人教版五年级下册) [2014-05-20] [阅读次数:406]
抓住“生”“死”悟真情:《她是我的朋友》教案(教师中心稿) [2005-08-29] [阅读次数:993]
抓住主要内容 (网友来稿) [2004-10-19] [阅读次数:163]
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