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《iuü》优秀教学设计(部编本一年级上册) [2020-11-21] [阅读次数:71] 一、复习导入 1.小朋友们,昨天咱们一起去了美丽的拼音王国游玩,还认识了3位可爱的字母宝宝,它们分别是:aoe。(指名说) 2.瞧,aoe戴着漂亮的小帽子来和我们打招呼啦,你能大声地喊出他们的名字吗? (课件出示aoe的四声) 二、学习的iuü发音。 (一)看图说话引出。 1... 『阅读全文』... i u ü教学设计 (部编本一年级上册) [2017-07-27] [阅读次数:87] 教学目的　　1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。　　2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。　　教学时间　2课时　　教学重点　　1.学会iuü的音、形，能正确书写。　　2.掌握iuü的四声。　　教学难点 ... 『阅读全文』... 汉语拼音 i u ü y w教学设计 (部编本一年级下册) [2017-04-10] [阅读次数:146] 汉语拼音2 i u ü y w 第1课时　课型：新授教学目标：学会iu ü 三个单韵母和声母y w，要求读准音，认清形，正确书写。教学重点：学会i u ü y w的音、形、四声，能正确书写。教学难点：能正确书写i u ü y w 教学过程：一、谈话导入谈话：同学�... 『阅读全文』... i u ü y w教学设计(新) (人教版一年级上册) [2016-09-16] [阅读次数:267] 设计理念 1、按新课标的要求汉语拼音教学，要努力增强趣味性，把枯燥的汉语拼音教学变得活泼、有趣，学生乐学，提高教学效率。所以在这节课中充分的利用课本图画、多媒体课件，讲故事或语言、动作等手段，把学生带入情境，从而使学生在一个愉悦、宽松的情境中积极主动地参与学习。使枯燥的拼音教学变为趣味�... 『阅读全文』... i u ü y w 第一课时教学设计 (人教版一年级上册) [2016-09-16] [阅读次数:102] 教学目标： 1、初步体验学习汉语拼音的乐趣，激发喜欢学习拼音的兴趣。 2、图文结合，正确读写i、u、ü及其四声音调，记忆yi wu yu三个整体认读音节及四声音调，了解a、o、e、i、u、ü是单韵母，y w是声母。 3、拓展认识汉字“单韵母”“声母”“音节”，了解生活处处有语文，�... 『阅读全文』... i u ü y w教学设计 (人教版一年级上册) [2016-09-16] [阅读次数:91] 教学目标： 1.学会i、u、ü三个单韵母，能认清形，读准音。 2.学会正确认读带调的三个单韵母。知道上标调时上面的小圆点不写。 3.会在四线格内正确抄写三个单韵母和两个声母。 4.学会声母和整体认读音节，能认清形，读准音。 5.会正确读出yi、wu、yu的四声。 ... 『阅读全文』... 《i u ü y w》课堂实录 (人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:139] 浙江省杭州市余杭区实验小学　戴伟娟教学目标 1．学会Y、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2．学会整体认读音节Yi、Wu、Yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学过程：师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能... 『阅读全文』... 《i u ü y w》教学设计 (人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:221] 教学目标： 1. 学习声母y 和w，能读准音，认清形，并能正确书写。 2. 能认读音节yi、wu、yu，知道ü 和y 在一起组成音节，ü省写两点的规则。 3. 掌握yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。教学准备：字母卡片、挂图。 ... 『阅读全文』... 《b p m f》《i u ü y w》教学目标教学教案设计(人教版一年级上册) [2016-09-11] [阅读次数:84] 《b p m f》教学目标 1. 正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。 2. 正确拼读b、p、m、f 和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节;初步掌握两拼音节的拼读方法。 3. 借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2 个词语，认识“爸、妈”2 个生字。【重点】声母b、p、m、f 和单韵母组成音... 『阅读全文』... iuü 教案教学设计(苏教版一年级上册) [2016-09-06] [阅读次数:104] 教学目标： 1．学习（纠正）i u ü三个单韵母的读音及四声。 2．关注i标调时书写的变化。教学过程：板块一：看情境图，引出韵母一、复习“a、o、e” 在遥远的拼音王国里，我们已经认识了三位新朋友，你们还认识他们吗？注意口型。插件：蓝色为底�... 『阅读全文』... 《a o e i u ü》教案教学设计(苏教版一年级上册) [2014-09-01] [阅读次数:1091] 培养目标 1、学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。 2、学会a o e i u ü六个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的单韵母。 4、会在四线格内抄写六个单韵母。 5、初步接触汉字，认识16... 『阅读全文』... 《i u ü》教案 (苏教版一年级上册) [2013-09-15] [阅读次数:874] 《i u ü》教学设计之二教学重点　　1．读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。　　2．准确读出单韵母的四个声调。　　教学难点　　读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、复习 ... 『阅读全文』... i u ü 教案 (人教版一年级上册) [2012-08-19] [阅读次数:4582] ★教学目标：1、熟练掌握i u v 的读音和字形； 2、能够在四线格里正确地书写i u ü； 3、能熟练的识读带四个声调的i u ü &... 『阅读全文』... iuü 教学设计 (S版一年级上册) [2012-05-04] [阅读次数:371] 学习i、u、ü　　教学目标　　1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。　　2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。　　3．学会使用四线格。教学重点　　1．读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。　　2．准确读出单韵母的四个声调。教学难点读�... 『阅读全文』... iuü 教学设计 (S版一年级上册) [2012-05-04] [阅读次数:301] 学设计一教学目标：　　　1、i u ü的正确发音，u和ü读音的比较。　　　2、i u ü的四声读法。　　教学重点、难点：　　教学具准备及辅助活动：彩色挂图、i u ü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。　　主要板书计划：　　作业设计和安排：　　课内　　课外　�... 『阅读全文』... 《iuü》说课稿 [2011-12-11] [阅读次数:269] 教材简析：《iuü》是汉语拼音中的第二课。包括四部分：第一部分是情境图：乌龟驮着小蚂蚁过河，小鱼鼓掌欢迎，既赞扬乌龟乐于助人，又赞扬蚂蚁善于开动脑筋。从这个语境中可以剥离出“蚁、乌、鱼”这三个语音而导入“iuü”这三个字母的认读，在学生心理上形成“画面——语音——字母”这样一个学习链。第二部分... 『阅读全文』... 拼音2 i u ü 教案教学设计(人教版一年级第一册) [2011-10-14] [阅读次数:1220] 单元名称第一单元主备教师授课时间课题 2 i u ü 教学目标 1.学会i u ü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 2.学会读i u ü三个单韵母的四声，要求准... 『阅读全文』... iuüywyiwuyu 教案教学设计(人教版一年级第一册) [2011-09-15] [阅读次数:429] 2、i u üy w yi wu yu 一、教学目标： 1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形，会正确书写。 2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，读准音（能直�... 『阅读全文』... iuü 教案教学设计(北师大版一年级第一册) [2011-03-19] [阅读次数:428] 　教学目标：　　　1.认识i、u、ü３个单韵母，学会它们的发音。　　　2．继续巩固四声，唱读四声体会每个字的声调。　　　3．复习3个汉字，巩固新学的韵母。　　教学重点、难点：　　　i、u、ü的四声　　教具准备：　　　1．3幅主题图，“地、出、女”的生字卡片。　　　2、“i�... 『阅读全文』... 拼音教案2：i u ü y w yi wu yu(人教版一年级教学设计) [2010-10-21] [阅读次数:4267] 2 i u ü y w yi wu yu 课时目标： 1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形。 2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，读准音，记清形，会�... 『阅读全文』... 人教科标版第一册第一单元教案：aoe、iuüＹＷ、bpmf、dtnl、 [2008-09-17] [阅读次数:2471] 入学教育（ 2课时）教学目标： 1、观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、�... 『阅读全文』... i u ü教案 [2008-09-07] [阅读次数:2133] 第一课时一、复习过程：认读三个单韵母，并说出相应的儿歌。二、教学语境歌。 1、出示情景图。 1）仔细看看图，说说图上画了哪些小动物？ 2）想一想，三个小动物之间发生了什么故事？ 2、学语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把他驮，鱼儿见了笑呵呵。 3、出示ī u ü ... 『阅读全文』... 《汉语拼音i u ü》课堂实录 [2008-09-06] [阅读次数:4000] 课题 2 汉语拼音i u ü 课型新授课时 2 教学目标重点：难点：△ 双基目标 ★△1学会单韵母iuü，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、复习巩固6个单韵母。能力目标 ★△1能够熟练正确读出iuü的音及其四声。 △2初步培养学生利�... 『阅读全文』... 《iuü》(网友来稿) [2005-02-22] [阅读次数:366] 2、i u ü 教学目标： 1、学会i u ü 3个单韵母和y w 2个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会整体认读音节yi、wu、yu。 3、掌握i、u、ü、y、w、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。 4、培养学习拼音的兴趣和良好的学习习惯。教学重难点：重点： i、u、ü、y、w�... 『阅读全文』... 《i u ü》教学设计(网友来稿) [2004-10-20] [阅读次数:205] 教学重点　　1．读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。　　2．准确读出单韵母的四个声调。　　教学难点　　读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、复习　　1．出示“a o e”字母卡片请同学读。 ... 『阅读全文』...
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