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ü y w》活动设计 (部编本一年级上册) [2017-01-31] [阅读次数:16] 耿　蕙北京市西城区厂桥小学　一、活动主题快乐学拼音：认识i、u、ü、y、w。二、活动背景声母y、 w，韵母i 、u、ü，与整体认读音节yi、wu、yu的发音相似、字形不同，用法也不同，是学生今后独立识字的工具，也是学生现实语言生活中运用的工具。三、活动目标 ... 『阅读全文』... 《i u v y w》教学设计(人教新课标一年级上册) [2016-11-27] [阅读次数:140] 《i u v y w》课时：2 （第一课时）教学目标： 1、学习i u v三个单韵母，能读准音，认清行 2、正确认读i u v的四声，知道i标调时上面的小圆点不写 3、会在四线格里正确书写三个单韵母教学过程：一、复习aoe四声，导入iuv（3分钟） ... 『阅读全文』... i u ü y w教学设计(新) (人教版一年级上册) [2016-09-16] [阅读次数:267] 设计理念 1、按新课标的要求汉语拼音教学，要努力增强趣味性，把枯燥的汉语拼音教学变得活泼、有趣，学生乐学，提高教学效率。所以在这节课中充分的利用课本图画、多媒体课件，讲故事或语言、动作等手段，把学生带入情境，从而使学生在一个愉悦、宽松的情境中积极主动地参与学习。使枯燥的拼音教学变为趣味�... 『阅读全文』... i u ü y w 第一课时教学设计 (人教版一年级上册) [2016-09-16] [阅读次数:102] 教学目标： 1、初步体验学习汉语拼音的乐趣，激发喜欢学习拼音的兴趣。 2、图文结合，正确读写i、u、ü及其四声音调，记忆yi wu yu三个整体认读音节及四声音调，了解a、o、e、i、u、ü是单韵母，y w是声母。 3、拓展认识汉字“单韵母”“声母”“音节”，了解生活处处有语文，�... 『阅读全文』... i u ü y w教学设计 (人教版一年级上册) [2016-09-16] [阅读次数:91] 教学目标： 1.学会i、u、ü三个单韵母，能认清形，读准音。 2.学会正确认读带调的三个单韵母。知道上标调时上面的小圆点不写。 3.会在四线格内正确抄写三个单韵母和两个声母。 4.学会声母和整体认读音节，能认清形，读准音。 5.会正确读出yi、wu、yu的四声。 ... 『阅读全文』... 《i u ü y w》课堂实录 (人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:139] 浙江省杭州市余杭区实验小学　戴伟娟教学目标 1．学会Y、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2．学会整体认读音节Yi、Wu、Yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学过程：师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能... 『阅读全文』... 《i u ü y w》教学设计 (人教版一年级上册) [2016-09-15] [阅读次数:221] 教学目标： 1. 学习声母y 和w，能读准音，认清形，并能正确书写。 2. 能认读音节yi、wu、yu，知道ü 和y 在一起组成音节，ü省写两点的规则。 3. 掌握yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。教学准备：字母卡片、挂图。 ... 『阅读全文』... 《b p m f》《i u ü y w》教学目标教学教案设计(人教版一年级上册) [2016-09-11] [阅读次数:84] 《b p m f》教学目标 1. 正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。 2. 正确拼读b、p、m、f 和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节;初步掌握两拼音节的拼读方法。 3. 借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2 个词语，认识“爸、妈”2 个生字。【重点】声母b、p、m、f 和单韵母组成音... 『阅读全文』... 《ywyiwuyu》第二课时课堂实录 (人教版一年级上册) [2014-08-23] [阅读次数:672] 教学目标　　1．学会Y、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。　　2．学会整体认读音节Yi、Wu、Yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。　　教学过程：　　师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？　　生：能。　　（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。） ... 『阅读全文』... 《y w yi wu yu》教学设计 (S版一年级上册) [2012-12-18] [阅读次数:699] ——《y w yi wu yu》教学设计　教学目标　　1．学会Y、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。　　2．学会整体认读音节Yi、Wu、Yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。　　教学过程：　　师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？　　生：能。 ... 『阅读全文』... 会议培养备课9yw 教案教学设计(苏教国标版一年级上册) [2012-09-19] [阅读次数:422] 课题 9.y w 总课时三维目标 1、学会声母yw整体认识音节yiwuyu及其四声。能够读准音，认清形，正确书写。 2. 能在四线格里正确书写新学的声母；能正确认读yw和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读引进yu书写时上两点省写的规则。 ... 『阅读全文』... iuüywyiwuyu 教案教学设计(人教版一年级第一册) [2011-09-15] [阅读次数:429] 2、i u üy w yi wu yu 一、教学目标： 1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形，会正确书写。 2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，读准音（能直�... 『阅读全文』... yw 教案教学设计(北师大版一年级第一册) [2011-03-19] [阅读次数:1820] 【教学目的】　　　1.学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y,w. 　　　2.学习声母y,w和单韵母相拼. 　　【教具准备】教学图片和拼音字母卡片. 　　【教学过程】　　一,复习导入. 　　　1.抽读两个声母卡片.(平翘舌各一个) 　　　2.抽读整体认读音节:chi,ci,ri 　　　3.�... 『阅读全文』... 拼音教案2：i u ü y w yi wu yu(人教版一年级教学设计) [2010-10-21] [阅读次数:4267] 2 i u ü y w yi wu yu 课时目标： 1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形。 2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，读准音，记清形，会�... 『阅读全文』... y w [2008-09-28] [阅读次数:1466] 一、教学目标： 1、学会声母y w 整体认识音节yi wu yu及其同声。了解整体认读音节yu书写时　上两点省写的规则。　　　2、能够读准音，认清形，正确书写。　　二、教学过程：　　（一）复习　　　　　师：小朋友们，我们这几个星期在知识的果园里游戏、学习，多快乐啊！现... 『阅读全文』...
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