14.un ün
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      第一课时  课时目标：  一、指导学生学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun，读准音，认清形，正确书写。  二、引导看情景图说话，进一步训练学生的观察能力、思维能力和口头表达能力。  教学过程：  一、 复习导入（利用拼音卡片）。  1.认读声母ɡ、k、h、j、q、x、b、c、n、l、sh。单韵母u、ü。...
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     汉语拼音１２　an en in un ün  教学目的：  　１、学会前鼻韵母an、en２个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。  　２、学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。  　３、学习整体认读音节yuan。  教学重难点  　１�...
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    　教学目标    　　情感目标：激发学生学习拼音的兴趣。    　　能力目标：能正确认读声母和unün组成的音节，会读拼音词。    　　认知目标：学会前鼻韵母unün，整体认读音节yunyuan及其四声，能够读准韵母，认清形，正确书写。    　　教学重点、难点：    　　声母与unün相拼是本课教学...
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      1. 课题 《ɑn en in un ün》 2. 课型 汉语拼音 3. 辅助工具 多媒体课件 4.教学目标 课程标准规定的教学总目标和本学段课程目标： 在“语文课程标准”总目标中指出：学会汉语拼音。能说普通话。在阶段目标（1-2年级）指出：（1）学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母...
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    教学目标 ：  1、学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuon，认清形，读准音，会读它们的四声。  2、会读带有un、ün的音节，通过j、q、x和ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。  课时安排：2课时  第一课时  教学目标 ：  学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun，认清形，读准音，会读它们...
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    激发学生学习拼音的兴趣。  　　　能力目标：能正确认读声母和un ün组成的音节，会读拼音词。  　　　认知目标：学会前鼻韵母un ün，整体认读音节yun yuan及其四声，能够读准韵母，认清形，正确书写。〖感谢您浏览莲山课件！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.5ykj.com】  　　教学重点、难点：  ...
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      　　教学目标  　　　1．学会“ɑn en in un ün”5个前鼻韵母和它们的四声，读准音，认清形，会书写。  　　　2．能直呼含有“ɑn en in un ün”5个前鼻韵母的音节和音节词语。  　　　3．学习整体认读音节“yin、yun、ｙｕɑｎ”及其四声。  　　　4．借助图画与儿歌等教学手段，培养学生的观察能力。�...
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     12  an en in un ün yuan yin yun  一、教学目标：  1．学会前鼻韵母an  en  in  un  ün和整体认读音节yuan  yin  yun，读准音，记清形，正确书写。  2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确�...
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    教学目标：  　　　1、 学习9个鼻韵母和4个整体认读音节，能读准音，认清形。  　　　2、 学习声母和鼻韵母组成的音节，通过拼读音节提高学生的拼读能力。  　　　3、 通过小组活动培养学生合作、竞争意识及克服困难的精神。  　　教学重难点：学习声母和鼻韵母组成的音节，通过拼读音节提高学生的拼读能力。 ...
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    教学目标：  　　　1.正确掌握五个前鼻韵母an en in un ün的发音方法，认识两个整体认读音节yin yun。体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。  　　　2.练习与学过的声母相拼，巩固、认识“班、人、林、村、军、音、云”等字，正音。  　　　3.以富有趣味的练习，巩固所学的知识，同时培养学生动脑、动口、动手以及相互�...
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    教学目标 ：  1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。  2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。  3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。  4、能够自己拼读儿歌，做到�...
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    孙欣    第一课时  　　教学目的：  　　1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。  　　2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。  　　3．学习整体认读音节yuan。  　　教学重点：  　　1．学会韵母an、en 2个复...
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    一、复习巩固  师：在美丽的拼音森林里，住着我们的许多老朋友，我们先和6个单韵母老朋友打个招呼好吗？  生：a o e i u ü  师：接下来准备把我们的小火车开起来，去和声母朋友们问好。  生：四个四个开火车，背声母表  师：还有哪个老朋友没有打招呼啊？  生：复韵母。  师：好，全班，开始 ...
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    一、 教学目标   （一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。   （二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。   （三）能正确、流利、有表情地读儿歌。   二、教学重点   复习汉语拼音，认识8个汉字。   三、教学难点   能按顺...
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     一、教学目标     （一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。     （二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。     （三）能正确、流利、有表情地读儿歌。     二、教学重点     复习汉语�...
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