3.乡下孩子
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    教学目标：  1.能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。  2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语.  3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地有思想感情。  教学重、难点：  理解第2、3小节。  教具准备：教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件。  教学时间：三课时。 ...
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    课题 4《乡下孩子》 课时数 2  教学目标：  教学重点在题号前用  ，教学难点用标出   1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;；  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；  3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村、热爱大自然的思想感情...
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      教学目标  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  2、学会10个生字，会认6个字，认识1个偏旁。  3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村，热爱自然的思想感情。  4、学习本文的语言表达形式，迁移训练。  重难点  指导有感情地朗读诗歌，体会乡下孩子的快乐幸福生活。 ...
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       教材分析：  　　本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节，第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景；第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景；第三小节写劳动给乡下孩子带来的乐趣。最后一小节是对乡下孩子在农村广阔天地里幸福成长的赞美。第二、三小节是课文的重点，理解上的�...
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    教学目标:  1.学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语　  2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  3.体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的思想感情。    教学重点难点:  重点：识字、写字、朗读、背诵。  难点：理解语意上的省略与跳跃。    �...
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    教材分析：  本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节，第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景；第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景；第三小节写劳动给乡下孩子带来的乐趣。最后一小节是对乡下孩子在农村广阔天地里幸福成长的赞美。第二、三小节是课文的重点，理解上的难点是语意�...
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     教学背景    　　《乡下孩子》是一首反映农村孩子童年生活的诗歌，其选材典型生动，语言洗练而有童趣，所创设的意境清新活泼，读来令人如沐阳光，如嗅青草野花，如闻童声笑语，悦目赏心。但城镇学生初读课文后，由于没有生活经验，无法明白其中乐趣所在，没有达到教学目的。为了让学生真正体验乐趣之所在，我在教...
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    张小娜    [基本情况]    时间：2004年10月 15日    地点：中山市东升镇东方小学多媒体室    学生：东升镇东方小学二（2）班    教师：东升镇东方小学 张小娜    课型：随堂课    背景：    在这个收获的季节里，初涉教坛的我迎来了几十张天真无邪、充�...
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      潘晓晴    教材分析：    本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节，第一    小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景；第二小节    写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景；第三小节写劳动给乡下孩子带    来的乐趣。最后一小节是对乡下孩子在农村广阔天地里幸福�...
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