11.狐狸和乌鸦
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     教学目标    1、学会本课的8个生字和由生字组成的新词。    2、理解《狐狸和乌鸦》，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。    3、理解寓言《酸葡萄》，感悟寓言中蕴涵的道理。    4、能正确、流利、有感情地朗读课文。    教学重点 理解寓言中所蕴含的道理。    ...
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    教学目标：  1．指导学生学习生字词，把课文读正确，读熟练。  2．创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象：  教学准备：课件。狐狸和乌鸦的头饰。  教学重、难点：  1．有感情朗读课文，背诵课文。  2．识字、写字。  教具准备：课文录音、投影片、词卡  教学时间：两课时。 ...
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      教学目标：   　　1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。   　　2、学会本课10个生字新词。   　　3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。   　　4、指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。   　　教学重点：   　　1、学会本课生字新词。  &nb...
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     一、创设情境、谈话导入  （一）、谈话引入  师：今天老师给同学们带来两位动物朋友，一位是——（出示狐狸图片，板贴狐狸），另一位是——（出示乌鸦图片，板贴乌鸦）。  在你们的印象中，狐狸和乌鸦是什么样的人呢？  狐狸（狡猾）、乌鸦（声音难听、全身乌黑）   （二）、揭题  师过渡：在...
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    课时目标 ：  1、 学习生字“赔、脸、麻、差、刚      2、创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义,使学生了解爱听好话，容易上当受骗 的道理。  3、正确、流利、有感情地朗读课文。  教学重点：理解和朗读狐狸对乌鸦说的三次话。  教学难点：理解课文寓�...
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      教学目标:  1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。  2. 学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。  3. 让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。  教学重点难点:  重点:识字、写字、朗读。  难点:让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。 ...
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    狐狸和乌鸦  教学目标：1、能正确流利地朗读课文，并能分角色有感情地朗读。   2、通过学习课文，让学生明白爱听好话就会上当受骗的道理。  3、创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象。  教学重点：通过课文对话部分的学习，感悟出句子蕴含的道理，明白爱听好话就会上当受骗的道理。  教学...
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    11、《狐狸和乌鸦》【教材说明】这是一偏童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦的一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共六个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二直五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一步步地失去警惕，最后受骗上当的。第六自然段，讲狐狸骗到...
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    ＜＜秋游＞＞第二课时教案  教学目标：  1、 能正确流利、有感情的朗读课文。  2、 通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。  教学重难点：  图文对照，细读课文，通过想象，反复品读，体会秋天的美丽，体会孩子们面对秋天美丽变换的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心�...
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    狐狸和乌鸦    作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：962 更新时间：2003-12-4  谈话：  今天这么多人啊！看一看，有没有你认识的人啊？你们可以跑过去和他们打声招呼，还可以就在位置上跟他问好！去吧，告诉他，你在这儿呢！让老师发现你！  老师发现你了吗？没发现的话，要在课堂上出色地表...
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    各抒己见 灵活理解 ——人教版第三册教学片断实录与评析  师：俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”乌鸦和狐狸也是邻居，他们这对邻居相处的怎么样呢？让我们看看录像就知道了。《狐狸和乌鸦》（观看录像） 师：刚才，同学们看的那么认真，那么投入，可以看出同学们喜欢这篇课文，好，让我们带着喜爱...
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    教学要求:  1、 分角色朗读课文，复述课文。能发挥想象，以“肉被骗走以后”为题编小故事。  2、 懂得爱听奉承话容易上当受骗的道理。  教学用具：  1、 多媒体课件。  2、 狐狸和乌鸦的头饰。  教学过程：  一、 导入  《狐狸和乌鸦》是个经典的童话故事，通过上节课的学习，谁能说说这个故事主要...
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    《狐狸和乌鸦》教案设计    教学要求：  1、 学会本课9个生字和由生字组成的新词。  2、 理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。  3、 正确、流利、有感情地朗读课文。  教学重难点：  1、 乌鸦上当受骗的经过。  2、 引导学生体会乌鸦听了狐狸的奉承话后的心理活动。  教具...
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