20.美丽的丹顶鹤
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    教学目标:  1.学习新偏旁“虎字头”，随文识记 “虑”；小组合作归类识记“论、传、引”；通过观察笔画（关键笔画、主笔）、结构、占格位置当堂正确美观书写。  2.通过“描写丹顶鹤样子的句子有哪些”引入，利用配乐、抓关键词、创设情境等多种形式引导学生反复朗读课文，初步体会丹顶鹤的颜色美、动作美、形态美，并...
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      团结学校   周萍     一、激趣导入       1、同学们，在我们的身边生活着许多小动物，你最喜欢那种小动物呢？它有什么特点？好，今天老师也给大家带来了一位新朋友，看看它是谁？（画丹顶鹤）      ...
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    鹤岗市黎明小学 高义彩    一、说教材：  1、教学内容：  《美丽的丹顶鹤》是小学语文教科版一年级下册中的一篇讲读课文，它在第八单元是第16课。  2、教材分析：  我初读这篇课文，第一感觉就是这篇课文语言优美，字里行间流露出丹顶鹤的颜色美、形体美、姿态美。渗透了保护野生动物的教育。...
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    江苏省铜县柳新镇口上小学 汪静    教学目标：    1、 正确、流利、有感情地朗读课文。    2、创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解丹顶鹤的特征，感受丹顶鹤的美丽，激发喜欢丹顶鹤，保护丹顶鹤的情感。     教学重点、难点：    创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解...
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    蒋夏    教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解丹顶鹤的特征，感受丹顶鹤的美丽，激发喜欢丹顶鹤，保护丹顶鹤的情感。  3、继续学习本课生字，书写剩余生字。    教学重点、难点：　创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解它的特征，感受�...
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    19　美丽的丹顶鹤　　 =使用3课时 总第84课时    =教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  2、学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。  3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。    =教学重点：  朗读、背诵课文，识字、写字   ...
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    美丽的丹顶鹤   【学习目标】     1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。    　　2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。    【学习过程】    一、导入新课    　　冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。    二、欣�...
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    潘晓晴     教材分析：    课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起读者对丹顶鹤的喜爱之情，渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表，表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时，还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮，告诉读者这是因为黄海之滨的人...
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