教学目标：    1.了解象形字特点，感受这些字的意义和造型特点。    2.通过口诀和图画的形式掌握撇折的写法，照样子练习写字。    3.朗读背诵成语和诗歌。    4.仔细观察图画，展开想象，练习对话。    教学重难点：    1.学和用象形字。    2.口语交际训练。    教...

     教学目标：  1、 学习字词句  2、 学写铅笔字。  3、 读背成语和谚语。  4、 口语交际：听故事、讲故事、演故事。  课时安排：三课时      第一课时  教学过程：    一、教学第一题。  1、 审题。  2、 图上画了哪些小动物？  3、 它们都找不到家了，我们快�...

    教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。  3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。  教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。  教学课时：二课时。    第一课时  教学过程： ...

       练习8  教学要求：  1、认真写好铅笔字。  2、熟记4条成语。  3、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。  4、激发学生保护动物的感情。  教学时间：两课时  教学过程设计：  第一课时  一、课时目标：  1、认真写好铅笔字。  2、充分发挥学生的想象力，培养...

    教学目标：  1. 写出同偏旁的字。  2. 读一读，把短语读通顺、读流畅。  3. 熟记成语。  4. 读背几副春联。  5. 写字练习。  6. 仔细观察，按一定顺序说一段完整的话，并且写下来。  教学重难点：写话练习。  教具学具准备：挂图、小黑板。  主要板书安排：练习8。  作业设计：  课外：读...