教学目标：  　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。  　　　2、分角色朗读课文。  　　　3、了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。  　　教学重点：学会分角色朗读课文。  　　教学难点：了解小动物过冬的不同方式。  　　教学准备：教学课件，燕子、青蛙、蜜蜂的头饰。 ...

    　教学要求：  　　　1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。  　　　2、有感情地朗读，练习分角色朗读。  　　教学过程：    　　一、复习导入  　　　　昨天，我们初步学习了19课《小动物过冬》，课文向我们介绍了哪几个小动物过冬的故事呢？（学生...

    　　教学目的要求：  　　　精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。  　　教学重难点：  　　　能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。  　　教学准备：  �...

    　教学要求：  　　　1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。  　　　2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。  　　教学过程：    　　一、复习导入。  　　　　上一节课，我们初步学习了《小动物过冬》。想一想，课文讲了哪几个小动物过冬的故事？学生答后，板...

    　教学目的：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。  　　　2、能用“商量”说一句话。  　　　3、通过学习能知道小动物过冬的有关知识，体会小动物之间的相互关心。  　　教学重点：  　　　　能有感情地朗读课文，并能分角色表演。  　　教学难点：  　　　　知道小动物...

    教材分析：  　　　《小动物过冬》是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。  　　设计理念：  　　　本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主、合作、探究的学习过程。    　　一、导入：  　　　　师：小...

    　教学要求  　　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。  　　　2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。  　　　3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。  　　教学重难点  　　　1、本课教学重点是通过分...

    一、教学要求：  　　　1 能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。  　　　2 学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。  　　　3 理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。  　　二、教学重难点：  　　　　重点学习课文三至七自然段，了解小�...

    　一、教学目标：  　　　1. 读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色。  　　　2. 理解诗的主题，体会诗人热爱大自然的思想感情。  　　　3. 背诵课文，默写课文，积累语言  　　二、教学重难点：目标二、三  　　三、教学用时：1课时  　　四、课型：讲读课  　　五、教学过程：    　　（�...

     教学目标  1、能正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。  2、学习本课生字，理解由生字组成的词语。  3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。  教学重点难点：了解小动物们不同的过冬方式  教学过程  一、复习导入  1、昨天我们认识了三位好朋友，他们是_____...

       教学目标   学会本课10个生字:填字格中的生字只识不写,理解由生字组成的词语;   能正确流利,有感情的朗读课文,能分角色有感情的朗读课文;   理解课文内容,了解动物过冬的有关知识;   懂得珍惜友谊,好朋友之间要互相关心,互相帮助的道理。   教学重难点   1:能把握好角色有感�...

    　　教学目标:    　　了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式；有感情地朗读课文，引导学生进行有目的地自读；通过分角色朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。    　　课前谈话    　　师：平时老师常夸你们，夸什么呢？什么都夸，今天这节课老师想来夸夸这样的小朋友。第1...

    苏教版课标实验教科书二年级上册第19课        小动物过冬        第一课时        一、教材分析：        这篇课文是一则童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过三个小动物之间的对话，介绍了它们不同的过冬方式，小燕子飞到温暖的南方去，小青蛙冬...

    18　小动物过冬　　 =使用3课时 总第81课时    =教学目标：  1学会本课生字，能正确读写要求学会的词语，  2能分角色朗读课文。  3　通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。    =教学重点：  识字、分角色朗读。  =教学难点：  分角�...

    《小动物过冬》教案 教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、分角色朗读课文。 3、了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学重点：学会分角色朗读课文。教学难点：了解小动物过冬的不同方式。教学准备：教学课件，燕子、青蛙、蜜蜂的头饰。教学过程：一、激趣导入1、听音乐猜小动物的名称。2、小动...

    程丹     教学要求：1、根据课文内容理解生词。         2、分角色朗读课文。         3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。    教学准备：图片、课件、�...