练习8
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     教学目标：    1.了解象形字特点，感受这些字的意义和造型特点。    2.通过口诀和图画的形式掌握撇折的写法，照样子练习写字。    3.朗读背诵成语和诗歌。    4.仔细观察图画，展开想象，练习对话。    教学重难点：    1.学和用象形字。    2.口语交际训练。    教...
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  • 练习8 [2008-12-20] [阅读次数:493]

     教学目标：  1、 学习字词句  2、 学写铅笔字。  3、 读背成语和谚语。  4、 口语交际：听故事、讲故事、演故事。  课时安排：三课时      第一课时  教学过程：    一、教学第一题。  1、 审题。  2、 图上画了哪些小动物？  3、 它们都找不到家了，我们快�...
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    教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。  3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。  教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。  教学课时：二课时。    第一课时  教学过程： ...
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  • 练习8 [2008-10-26] [阅读次数:300]

       练习8  教学要求：  1、认真写好铅笔字。  2、熟记4条成语。  3、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。  4、激发学生保护动物的感情。  教学时间：两课时  教学过程设计：  第一课时  一、课时目标：  1、认真写好铅笔字。  2、充分发挥学生的想象力，培养...
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    教学目标：  1. 写出同偏旁的字。  2. 读一读，把短语读通顺、读流畅。  3. 熟记成语。  4. 读背几副春联。  5. 写字练习。  6. 仔细观察，按一定顺序说一段完整的话，并且写下来。  教学重难点：写话练习。  教具学具准备：挂图、小黑板。  主要板书安排：练习8。  作业设计：  课外：读...
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