5.北大荒的秋天
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    一、教学要求    　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。    　　　3、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。    　　　4、通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。    　　二、教...
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    ?1、让我们荡起双桨  教学目标  1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。  2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。  3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。  第一课时  一、启发谈...
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    liugang    一、教学要求：    1、学会本课生字，理解生字组成的词语。    2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。    3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。    二、教学时间：两课时。   ...
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    5、大荒的秋天  第二课时  教学目标：  1、 细读课文，知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。  2、 能有感情地朗读课文，背诵课文。  教学过程：  一、 复习  1、 读词语  映照 挺拔 银灰 一碧如洗  燃烧 透明 金黄 热闹非凡  2、 指名读课文  3、 问：课文主要�...
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    5、北大荒的秋天        一、教学目标：    1、学会本课生字，理解生字组成的词语。    2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。    3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。    二、教学时间...
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    北大荒的秋天（第一课时）    一、 教学目标：  1、 能正确、流利地朗读课文，读准字音，随机理解文中一些词语的意思。  2、 充分地引导学生有层次地去读课文，知道课文的大意。  二、 教学准备：  北大荒的前景图、投影片。  三、 教学过程：  （一）谈话导入，揭示课题。   同学们，现在是�...
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        　    【我们一起说说家乡的秋天】    我的家乡在农村，这里的秋天真迷人！田野里……；果园里……；菜园里……；打谷场上……    我的家乡在城市，秋天的景色非常美丽！街道两旁的( )树……；公园里……；校园里的( )……    我的家乡在海边，我爱家乡的秋天！退潮了，我们�...
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    作者：朝阳  教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。  3、学习第四自然段先概括，后具体的构段方式。  4、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。  教学重点：  �...
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