拉萨的天空（第二课时）  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、 凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起对这美丽的天空的无限遐想，产生独特而到位的体验。  3、体会作者热爱拉萨的情感，培养自己的审美情趣。  教学准备：ppt课件  教学过程：  一、 ...

    ?1、让我们荡起双桨  教学目标  1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。  2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。  3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。  第一课时  一、启发谈...

    设计理念  教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，“披文入境”“潜心会文”，实现教学的和谐互动，使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程，从而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过程中得以培养与提升。  教学要求  １．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  ...

    7、拉萨的天空    第一课时  　　教学要求：  　　　1. 能正确、流利地朗读课文。  　　　2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。  　　　3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。  　　教学重难点：  　　　1．学习本课生字，能正确书写。  　　　2．通过初读，了解课文主要内容。  ...

    第二课时　  　　一、整体感知全文  　　　1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。  　　　3．学生完成板书填空：  　　 　　拉萨的天空留给你的第一印象是__________________。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)  　　　4．出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过...