一、前置性阅读收集  1、收集有关小稻秧、喷雾器和除草剂的资料和图片。  2、收集科普性童话故事。  二、初读课文，自学生字词  1、借助有字词典自读课文，边读边做批注，小组合作展示读。  2、小组合作，自学生字，写出结构部首、音序并组词。  3,、对子合作记忆生字，分享记忆方法。  4、再读课文，...

    　　教学过程：    　　一、导入    　　1. 同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟老师一起写课题，注意“稻”和“秧”的写法。    　　2. 学这篇课文，我们有四项任务。（出示投影片）    　　教学目标    　　①读课文，读准生字字音。    　　②正确、流...

    一、 教学内容：苏教版第三册上册第18课    二、 设计思想：    1.这是一篇科普性的童话，通过有趣的故事，写出了杂草对于小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对于保护稻秧所起的重要作用。故事生动有趣，适合三年级学生分角色朗读和表演。    2.通过演一演便于学生对“气势汹汹”、“一拥而上”、“蛮...

    　　于永正老师所上《小稻秧脱险记》一课，摈弃了烦琐分析的套路，在“强化诵读，注重感悟”方面做了一些大胆探索。相信大家读了这个实录，一定能够从中得到一些有益的启示。        第一课时    　　师：同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来，跟于老师一起写课题。注意“稻”的...

    教学目标：    1、掌握本文生字生词，会用“纷纷、激烈”造句，体会一些词语的意思。    2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的？    3、结合农村水稻种植的生活实践知识，理解除草剂、喷雾器    4、阅读有关知识，充分运用想象力，说一说你长大后可以怎样...

    一、谈话导入  1.今天老师给大家带来一则童话故事，（课件）学生读课题：小稻秧脱险记。声音真响亮！拿起手来和老师写一下这个题目  2.小稻秧是什么?你知道吗?(生自由发言)  看来同学们知道的还挺多。老师这就有些关于稻秧的材料。  　　3. （课件）师结合图画介绍:稻秧成熟后经过加工去皮后就是我们吃的大米�...

    小稻秧脱险记（第二课时）  教学目标：  1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；  2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；  3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小学科学，长大用科学的志趣。  教学时间：  2002年1月11日  教�...

    课文分析：  这是一篇有趣的童话故事，文章采用拟人的手法讲述了杂草对小稻秧生长的威胁，以及喷洒除草剂能保护小稻秧。通过学习，要让学生知道一些相关的农业知识，培养学生爱科学、用科学的意识。  教学要求：  1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。  2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。...