5.天安门广场
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      教学要求：  1、了解升旗仪式的过程，理解“我”的所想所感，体会“我”爱祖国、爱国旗的思想感情，激发学生热爱祖国的情感。  2、学会本课14个生字新词，认读3个字。  3、揣摩作者按事情发展顺序写文章的写作思路与表达方法。  4、能联系上下文理解句子意思。  5、有感情地朗读课文，背诵自己喜...
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    天安门广场 教学时间  1、学会1——2自然段中的生字词，理解1——2自然段。  2、能掌握一些读通、读好课文的方法。  3、通过学文，画出天安门广场地平面示意图，感受天安门的雄伟壮观。  学习课文第二自然段。  投影 （课前布置收集有关天安门的资料）  教师活动 学生活动  一、导入新课�...
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    1、 天安门广场观升旗    一、教学目标  1、知识与能力：  l 学会本课14个生字及新词，认读3个二类字。  l 按要求积累词语。  l 能联系上下文理解句子的意思。  l 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。  2、 过程与方法：  通过自学、默读、朗读课文，理解课文内容。  3、 情感、态度、价...
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      一、 教学要求  进行词语搭配及背诵练习。处理相关课堂练习。  二、 教学过程  1、 进行词语搭配练习。  （洁白 漂亮 我 干净）的手套 （热心 成千上万 激动）的观众（笔直 高高 高耸）的旗杆 （鲜红 伟大 鲜艳）的国旗     （难忘 庄严） （明亮 刺眼）   ...
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    1、天安门广场观升旗  一、教学目的  1、知识传授：学习本课生字新词语。  2、能力培养：通过本课学习培养学生默读能力、理解能力、有感情地朗读能力、背诵能力、用词能力。  3、思想教育：激发学生热爱祖国的情感。  二、教学重点、难点  教学重点：联系上下文理解句子的意思。  教学难点：体会思想�...
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    第二课时  教学目的  　　１、能流利、有感情地朗读课文，背诵４—６节  ２、练习给自然段分层，概括自然段意思  ３、知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情  教具准备  教学挂图、投影片、课文磁带  教学过程  一、复习检查  1、 听写词语  2、 校对订正  3、 齐读第1自...
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    一、教学目标    知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用    能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自主学习的能力，实现学会学习，学会思考，学会合作，学会解决问题的能力。    情感目标：懂得天安门广场凝聚着中国人民的血泪和智慧，...
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