一、名画导入，初读课文    1出示徐悲鸿的《奔马图》，同学们知道这幅著名的奔马图是谁画的吗？对，是我们著名画家徐悲鸿的所作。    课前老师布置大家搜集了有关徐悲鸿的资料，同学们那不能介绍一下你所了解的徐悲鸿。(学生介绍徐悲鸿)。今天老师和同学们一起学习徐悲鸿励志学画的故事。板书课题。...

          教学目标；  1、有感情地朗读课文，能抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。    2、以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。    教学过程：  一、 默写词语，试着用上这些词语复述课文主要内容。  嫉妒、很不礼貌、震惊、鞠躬、承认、有眼不识泰山  激怒...

    　教学目标：    　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。    　　2、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。    　　3、唤醒学生探究意识，提高学生理解、表达能力。    　　教学过程：    　　一、复习质疑    　　1、课题中“励志”是什么意思呢？（为...

     6、徐悲鸿励志学画  一、教学要求  认知目标：初读课文，感知课文主要内容，读准生字新词。理解课文内容，有感情地朗读课文，并通过演示体会人物情感，积累内化文中的语句。  能力目标：自学能力的训练及概括分段能力的提高训练。学习第二大段的构段方式。培养学生的表演能力。  情感目标：通过本文的学�...

     徐悲鸿励志学画   山东省滕州市实验小学 张 鲁  教学目的：  1、知识与能力：正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主...

       教学要求：   1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。   2、学会本课生字，理解生字组成的词语。   3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。   4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。   教学时间：   �...