15.说勤奋
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    16 说勤奋（第一课时）    教学目标:  1.能正确、流利地朗读课文。  2.学会本课生字，认识两条绿线内的5个生字。  3.初步理解课文内容，熟悉司马光和童第周勤奋学习的故事。  教学重点：学生能熟读课文，从司马光和童第周勤奋学习的故事中初步感受“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。  �...
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     说 勤 奋 教学时间  1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。  2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的中心论点。  了解课文的中心论点  投影   教师活动 学生活动 设计意图  一、揭示课题  1、同学们有没有想过自己的将来，你的理想是什么？我们每个人心中都有一...
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    无名    一教学目标：    1、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。    2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习给课文分段，说出段落大意。    3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。    二教�...
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         13.《说勤 奋》  【教学目标】  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课19个生字，其中田字格前面的10个只识不写，理解由生字组成的词语。  3、学习给课文分段，说出段落大意。  4、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对�...
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    邵伯中心小学 丁瑞霞    教学要求：    1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。    3、 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。        教学过程：    一、基础性诊...
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    教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、能复述故事，背诵课文。   3、教育学生从小勤奋学习，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。  教学过程：一、 复习。  1、 课文向我们讲了什么道理？  2、 课文是怎样向我们讲这个道理的？  二、 老师小结：刚才大家所说的，也就是课�...
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