学习内容分析  本课主要讲述了小云雀和妈妈一路上的所见所闻，让他了解到林林的重要性，产生了植树造林让沙漠变成绿洲的愿望。    学习者分析  四年级的学生已经有了一定的自学能力，有了一些自我意识，在教学时应充分发挥教师的引导作用，发挥学生主体地位。    课程标准：使学生了解森林的重要性。 ...

     教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2、理解由生字组成的词语。能用“可以……也可以……”造句。  3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。  课前准备：   搜集有关森林作用的资料  幻灯片、�...

    教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。  3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。  重点、难点：  指导学生读好对话，从课文的语句中体会人物在不同的环境下说话时不同...

    教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。   2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 理解课文内容，认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环�...

     课题 云雀的心愿 第 1课时  教学    目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文   2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“可以。。。也可以。。。”造句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 读通、读�...

     课题 云雀的心愿 第 2课时  教学    目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。   2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 理解课文内容，认识森林对环境保护�...

    教学要求：    1、学习课文，知道森林的重要性。    2、有感情地朗读全文，体会森林的重要作用。    3、学习课文，培养学生强烈的环保意识。    教学重点：知道森林的重要性。    教学准备：多媒体    教学过程：    一、复习导入    同学们，今天我们继续学习第20课（齐�...

    教学要求：    　　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　　2. 知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。    　　　3. 对学生进行增强环保意识的教育。    　　教学过程：    　 一、谈话导入    　　每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么�...

    教学目标：    　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。    　　2．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。    　　3．体会陈述句和反问句在语气上的不同。    　　4．有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。    　　教学重点难点：体会森林实在太重要了，有...

    [教学过程]：    　　第一课时：1、揭题质疑，检查学生自学情况，让学生学会本课生字新词，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。生字中前鼻音较多，如“厌、滥、贫”等，让学生多读读，还要特别注意多音字的读法，如“树冠”、“埋怨”、“暖和”等。2、引导学生初步感知课文内容，理清课文条理，让学生在自读...

    高天    教学要求    1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。    2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。    3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。    4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。   ...

    邵伯中心小学 丁瑞霞    教学要求：    1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。    2、 学会本课9——11个生字，认识7——9个生字，理解由生字组成的词语。    3、 通过品读，体会陈述句、反问句在语气上的不同，加强朗读与理解能力的自我诊断与矫治。    4、...