一．教学目标：    　　知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。    　　技能：正确、流利、有感情地朗读课文。    　　情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。    　　二．教学重点、难点：    　　1．从阅读�...

    教学过程：    　　一、板书课题    　　1、通过上节课的学习和理解，你觉得法布尔是个什么样子的孩子呢？    　　（他是个对虫子特别着迷的孩子）    　　2、板书“着迷”，你来说说什么样子叫着迷呢？在你的生活中有什么是你特别着迷的呢？    　　过渡：是啊，法布尔对昆虫非常的着迷，喜...

    【教学内容】  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、让学生从法布尔的故事中受到启发，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。  【教学目标】  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、推荐阅读《昆虫记》、《昆虫物语》，利用课余时间观察昆虫的活动，写一篇观察日记。  3、让学生从法布尔的故事中...

      一．教学目标：  1． 正确、流利、有感情地朗读课文。  2． 学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。  3． 让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。  二．教学重点、难点：  1． 从阅读课文第二段中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的志趣...

    15装满昆虫的衣袋  第一教时    教学目标：  1、 正确、流利有感情地朗读课文。  2、 学会本课生字词，理解部分词意。  3.读懂课文内容并理清课文条理  重点、难点。  正确、流利有感情地朗读课文。    一、 导入：  1、学们把手放进衣袋，说一说你的衣袋里放了些什么？  现在一个人的...

      姜平    装满昆虫的衣袋    海门市四甲中心小学  姜平        预设目标：    1、能正确、流利、有感情的朗读课文。    2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。    3�...