教学目标：　　  1．学会生字新词，理解“博览群书、奋笔疾书、家徒四壁”等词语，理解课文内容。　　  2．抓住课文中具体描写谈迁两次编写《国榷》的句段，品悟谈迁治学的刻苦和在厄运降临时坚定的信念。 　　  　　 3．通过朗读再现课文描写的情境，在情境中升华情感，与文本产生共鸣，激发学生用“厄...

      【自我预习】：  1、资料链接：  谈迁：                     ...

    一、复习导入  1、今天我们继续学习20课《厄运打不垮的信念》。  2、谁能用简单的话说说谈迁与《国榷》的故事？（板书：谈迁 《国榷》）  3、谈迁是明末清初的史学家，他名垂青史，（板书：名垂青史），《国榷》是一部明朝编年史，它流传千古，（板书：流传千古）它们给我们留下了怎样的财富呢？让我们...

     教学过程：  一、复习导入  1、同学们，今天我们继续学习《厄运打不垮的信念》。（齐读课题）  2、昨天，我们初步学习了课文，看看这些词语你会读了吗？  博览群书 鸿篇巨制  化为乌有 夜难安寝  四处寻访 广泛收集  奋笔疾书 名垂青史  ...

    教学目标：   1、正确、流利、有感情地朗读课文。   2、会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。   3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。   教学重难点：   体会谈迁在逆境中不低头、...

    江苏省宝应县泰山实验小学 缪红军    教学目标：    1、正确、流利、有感情地朗读课文。    2、结合课文，理解翔实可信、奋笔疾书、一袭破衫等词。    3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望。    教学重难�...

    安徽省霍邱县河口中心小学 陈家富     教学目标：  知识目标：学习课文中的四字词语，结合语境理解其意思。  能力目标：培养学生结合上下文，理解文中重点词句的能力。 在充分理解、感悟的基础上有感情的朗读课文的有关段落。   情感目标：感受和学习谈迁在逆境中不屈不挠的意志�...