1. 我们爱你啊,中国
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我们爱你啊,中国 教学案例(苏教版六年级上册)
[2014-08-31] [阅读次数:828]
一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会写本课6个生字,理解“洋溢”“盎然”“恢宏”等词语的意思。 3.通过反复吟诵,感受诗歌的句式特点,并能仿照诗歌的第二至六节写一到两节。 二、教学重点 通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所表达的真挚而强烈�...
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我们爱你啊,中国 说课稿(苏教版六年级下册)
[2013-03-26] [阅读次数:1235]
各位领导、评委、老师: 大家好! 首先,感谢各位领导给了我们这次锻炼、学习的机会,感谢各位评委老师不辞辛劳的听课,给我们的精彩点评和指导。让我们这些不成熟的老师们能够得到提升和进步。不论我参赛的结果如何,我都会觉得自己是满载而归。那么,下边,我就对《我们爱你啊,中国》进行简单的说课: ...
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我们爱你啊,中国 教案教学设计
[2013-03-26] [阅读次数:3005]
第一课时 一、教材分析: 《我们爱你啊,中国》是一首抒情诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,同时也深刻地表达了自己为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言凝练形象,结构完整紧凑,感情强烈,富有节奏美和韵律美。 诗中�...
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1、我们爱你啊,中国 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
[2011-12-04] [阅读次数:1083]
1、我们爱你啊,中国 一、教学要求: 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解生词。通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 二、教学重难点: 通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 三、教学准备 ...
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我们爱你啊,中国 (苏教版六年级第十一册)
[2010-12-17] [阅读次数:1018]
教学设想:初学现代诗,侧重于读,在读中让学生感受现代诗的明朗节奏,感受祖国的疆域辽阔,祖国的灿烂文化,激发90后学生的爱国热情。设置的问题,让学生在读中找答案、合作学习中找到答案。 学案设计: 一、教学目标 1、自主合作学习理解本课生字新词。 2、了解感受祖国丰富的物产、悠久的历史、灿�...
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我们爱你啊,中国 (苏教版六年级第十一册)
[2010-12-17] [阅读次数:1169]
教学目标: 1 正确流利有感情地朗读课文,背诵课文 2 学会本课9个生字,理解清奇俊秀,浓妆淡抹,飘渺,波澜壮阔等词语的意思 3 初步感知诗歌的内容,激发学生热爱祖国的思想感情 4 学会本课总分总的写作特色 教学重点: 通过朗读,诵读,感受祖国幅员辽阔,物产丰�...
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我们爱你啊,中国(苏教版六年级第十一册)
[2010-12-17] [阅读次数:707]
一、导入 出示填空: 我们爱你啊, 请学生在横线上填入自己内心最爱的事物 引导:我们的祖国是一个具有5000年文明史,地大物博的伟大国家, 华夏民族在这块大地上繁衍生息,作为中国人,她是我们应...
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《我们爱你啊,中国》教学设计(苏教版六年级教学案例)
[2010-09-19] [阅读次数:1245]
一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,绿线内的生字只认读不写,理解由生字组成的词语。 3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 二、教学重点: 通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,想象重点句子描绘的画面,体...
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我们爱你啊,中国(苏教版六年级教学案例)
[2010-05-11] [阅读次数:2505]
第一课时 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。 3、理清课文脉络。 教学重点:正确、流利地朗读课文。 教学难点:理解由生字组成的词语;理清课文脉络。 教学过程: 一、导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你,中国》�...
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培养良好的学习习惯(十一)、我们爱你啊,中国、郑成功、把我的心脏带回祖国、闻官军收河南河北、示儿、爱
[2008-09-19] [阅读次数:5037]
第一课时 教学目标: 1、认真观察图画,懂得"不懂就问"是重要的良好的学习习惯。 2、知道在不理解的地方,不清楚的地方,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。 3、激发学生的求知欲,引导学生养成不懂就问的好习惯。 教学重点:...
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