15.天游峰的扫路人
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     知识与技能：    知道中国武夷山天游峰；    能够认识并运用课后生字词；    能够熟练、有感情地朗读课文    能够运用课文语句分析扫路人形象，并总结人物描写方法；    能够通过对文中语句的理解，总结扫路人的精神，并学习。    过程与方法：    通过自读，找出课文生词...
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     《天游峰的扫路人》教学设计  滨海县陈涛乡八层小学 李中华  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课14个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。  3、通过朗读训练，理解一些句子所表达的思想感情。  4、从具体语言材料的朗读品味中体会游峰扫�...
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    《天游峰的扫路人》第二课时教学设计    教学目的：  　　　 1、正确流利地朗读课文。  　　 2、通过朗读感悟，理解句子所表达的思想感情。  　　　3、从具体语言材料的朗读中体会天游峰扫路人乐观的、自强不息的精神。  教学准备：多媒体课件  教学过程：  一、直接引入，板书课题（课...
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    教学要求：        １、能正确、流利、有感情地朗读课文。        ２、学会本课１２个生字，绿线中的生字知识不写。理解由字组成的词语。        ３、通过朗读训练，理解一些句子所表达的思想感情。        ４、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、...
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     天游峰的扫路人    教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课生字，理解文中的主要词语。  3、品读具体语言材料，体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信开朗的生活态度，并从中受到启迪。  4、学习作者通过人物语言、神情、外貌等的描写表现人物内心的写...
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     13、天游峰的扫路人  教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、学会本课的7个生字，另外再认识4个生字，理解文中的词语。   3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。   4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人那种自强不息的精�...
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