节约用水(语文综合性学习)
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《节约用水》教学设计
[2010-12-07] [阅读次数:1640]
活动目标: 1、通过观察水表,经历数据的采集、整理的全过程,加深对水表读数的理解; 2、通过认识水表,能比较熟练地读水表并能计算家庭水费; 3、初步感受节约用水的意义和家庭节约用水常识,培养节约用水的意识; 活动准备: 1、学生观察(请爸爸妈妈一起)自...
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《节约用水》教学设计
[2010-12-07] [阅读次数:13461]
一、活动目标: (一)、知识目标: 通过本次活动,让学生们了解世界及我国水资源的现状,了解保护水资源的重要作用,引导学生都来节约、保护水资源。 (二)、情感目标: 1、通过开展调查活动,培养学生的团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2、养学生热爱...
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节约用水
[2010-12-07] [阅读次数:1158]
一、教材分析:本单元有两个教学内容,即含有百分数的统计表,认识条形统计图、折线统计和扇形统计图的特点和作用。通过这些内容的教学,进一步丰富学生的统计活动经验,提高数据整理和分析的能力,能根据统计结果作出合理判断和预测,体会统计对决策的作用;学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的�...
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综合活动——节约用水,爱护水资源
[2008-09-27] [阅读次数:3297]
一、主题的提出: 水是生命的源泉,生命最早出现在水中,水是文明的摇篮,著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明,人类的生活和生产离不开水,水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。 地球上的水似乎取之不尽,但实际上,只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水,主要是河流水、湖泊水和浅层地下水,这部分...
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节约用水,保护资源,从我做起。。。。。。(网友来稿)
[2004-10-28] [阅读次数:836]
教学目标: 1、通过活动,使学生树立节约用水意识,认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,从现在做起。 3、通过活动,使学生掌握一些节水方法。 4、通过制定节水计划和学生的实际生活相联系,使学生将节水的方法付诸于实践...
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