教学目标：  　　　1、学习本课出现的15个生字，会写9个生字，进行说话练习。  　　　2、学习朗读课文，进行情感渗透。  　　　3、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。培养学生朗读、理解、感悟能力。培养学生追求理想的信心；培养学生对小动物的同情心、爱心。  　　教学重点：学习本课的生字词语、句子练...

    教学要求：  　　　1、初步培养学生的观察力、想象力及合作精神，养成良好的学习习惯。  　　　2、培养学生喜爱小动物，对小动物富有同情心、爱心。  　　　3、会读课文，认识15个字，会写"开、走、你、们、问、方、前、以、后"等字。  　　　4、引导自由想象，大胆表述自己的思想和感悟。  　　课前准备： ...

    　教学目标：  　　　1 通过读课文，激发、鼓励和发挥学生的想象。  　　　2 能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。  　　　3 调动学生学习的积极性，使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。  　　教学重难点：激发、鼓励和发挥学生的想象。  　　教具准备：乌龟、小鸟的图片“想飞的乌龟”录音带。  ...

    　教学要求：  　　　⒈通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习，发展学生的语言，培养学生的合作能力，创新能力。  　　　⒉有感情地朗读课文，在读中感悟，激发、鼓励和发挥想象，培养为追求理想而奋斗的精神。  　　　⒊热爱小动物，培养对小动物的同情心、爱心。  　　　⒋学习本课生字词。  　　课前�...

    　　第一课时  　　一、谜语导入，激发兴趣  　　1、同学们喜欢猜谜语吗？打个谜语大家猜猜吧：  　　身穿破壳袍，缩头又缩脑。  　　水里四脚划，岸上慢慢爬。  　　知道是一种什么动物吗？  　　板书：乌龟（出示课件：乌龟在草地上的图）  　　2、谁家养乌龟了，你了解哪些乌龟的知识？  　　3�...

    教学目标 ：  1、学习本课出现的15个生字，会写9个生字，进行说话练习。  2、学习朗读课文，进行情感渗透。  3、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。培养学生朗读、理解、感悟能力。培养学生追求理想的信心；培养学生对小动物的同情心、爱心。  教学重点：学习本课的生字词语、句子练习。  教学难�...

    一、导课  上节课,我们学习了一篇有趣的童话故事,故事的名字叫……  生说:想飞的乌龟 (出投影:想飞的乌龟)  二、回顾课文，指导朗读、表演课本剧  有谁把这个故事讲给别人听了?听故事的人给了你什么评价?  指名说:我给**讲了这个故事,**对我说……  谁愿意在课堂上一边看图一边给同学们和听课�...