大熊猫
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2019部编本小学三年级下册《习作&介绍国宝大熊猫》优秀教学设计
[2019-01-22] [阅读次数:84]
教学目标: 1.针对教材提出的问题,搜集国宝大熊猫的相关资料信息。 2初步学习整合信息,从不同方面介绍国宝大熊猫。 3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。 教学重点:初步学习整合大熊猫的信息,从不同方面介绍大熊猫。 教学难点:恰当的用上...
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《大熊猫》教学设计(S版一年级下册)
[2017-03-10] [阅读次数:12]
教学目标: 知识与技能: 1、认识14个生字,书写8个生字,学习新偏旁。 2、正确流利地朗读课文。 过程与方法: 1以读为主,读中感受大熊猫的可爱。 2培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力。 情感态度与价值观: 通过学习本课使学生了解大熊猫的�...
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《小鱼的梦》《大熊猫》教学设计(北师大版一年级下册)
[2017-04-19] [阅读次数:18]
《动物》教学设计 教学目标 1、学习29个生字,写字13个。 2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁。用替换偏旁的方法学字。 3.积累ABB类的形容词,初步感知这类词语的形式,学习成对使用几组单音反义词。 4.理解课文内容,树立保护动物的意识。 教学重点 识字、写字,理解课文内容。 教学难点 ...
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《大熊猫》教学设计(北师大版一年级下册)
[2017-02-27] [阅读次数:109]
《大熊猫》教学设计 教学内容:语文S版一年级下册第三单元第七课 教学目标: 1.认识本课14个生字,会写8个生字并认识新偏旁。 2.正确、流利地朗读课...
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《可爱的大熊猫》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:516]
教学设计: 教材分析: 这是一篇介绍大熊猫的文章。一共有四个自然段,结构鲜明,语言浅显易懂,描写形象生动。通过介绍大熊猫的可爱外形,小的时候和长大后的不同生活习惯,最爱吃什么,以及大熊猫的珍贵和受欢迎,一只可爱的大熊猫形象跃然于纸上,本课有利于激发学生对大熊猫的喜爱之情,�...
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《可爱的大熊猫》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:542]
教学目标 1. 运用学过的识字方法,学会本课的生字,能正确、工整地书写生字及所组词语。 2. 能有感情地朗读课文,了解大熊猫贪吃好喝的生活习性,产生对大熊猫的喜爱之情。 3. 主动积累自己喜欢的段落。在读中感悟把句子写具体的基本方法。 教学准备 教师:查证我国仅存大熊猫的数量�...
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《可爱的大熊猫》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:323]
教学目标 1 运用学过的识字方法,学会本课的9个生字,能正确、工整地书写生字及所组成的词语,感受汉字的形体美。 2 能有感情地朗读课文,体会大熊猫贪吃好喝的生活习性,产生对大熊猫的喜爱之情。 3 通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫,保护大熊猫,进而培养关爱动物之情。 ...
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《可爱的大熊猫》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:208]
教学目标 1运用学过的识字方法,学会本课的9个生字,能正确、工整地书写生字及所组成的词语,感受汉字的形体美。 2能有感情地朗读课文,体会大熊猫贪吃好喝的生活习性,产生对大熊猫的喜爱之情。 3通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫,保护大熊猫,进而培养关爱动物之情�...
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大熊猫 教案教学设计(北师大版一年级第二册)
[2011-04-01] [阅读次数:551]
教学目标: 1.了解大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点;是我国特有的、最可爱的珍奇动物。 2.产生喜爱大熊猫的情感,树立保护大熊猫的意识。 3.认字15个,写字8个。 4.培养学生小组合作、自主学习;学会评价别人;及搜集资料的能力。、 教学重难点: �...
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大熊猫 教案教学设计(北师大版一年级第二册)
[2011-04-01] [阅读次数:521]
教学目标: 1、运用综合的识字方法,认识15个生字,写好8个生字,学习笔画“竖弯”。培养学生独立识字、合作识字的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,使学生感受熊猫的珍奇、可爱,从而树立保护动物的意识。 3、收集熊猫的图片资料,能根据课文内容为大熊猫涂色。 教学重难点...
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大熊猫 教案教学设计(北师大版一年级第二册)
[2011-04-01] [阅读次数:804]
教学目标 1.指导学生认识13个生字,会写7个汉字,学习两个新偏旁“人字头”“四点底”。 2.正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.学习观察,并通过观察与学习,了解大熊猫,认识大熊猫,喜欢大熊猫。 教学重点、难点 认识和学会本课生字理解课文内容,背诵自�...
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大熊猫的生存现状(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-04] [阅读次数:337]
迄今为止,全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫,只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。 根据科学统计有78%的雌性大熊猫不孕,有90%的雄性大熊猫不育,这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。 ...
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大熊猫的生存现状(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-04] [阅读次数:118]
迄今为止,全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫,只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。 根据科学统计有78%的雌性大熊猫不孕,有90%的雄性大熊猫不育,这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。 ...
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大熊猫的生存现状(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-04] [阅读次数:151]
迄今为止,全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫,只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。 根据科学统计有78%的雌性大熊猫不孕,有90%的雄性大熊猫不育,这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。 ...
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中国国宝——大熊猫(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-04] [阅读次数:184]
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少,属于国家一类保护动物,称为“国宝”。它不但被世界野生动物协会选为会标,而且还常常担负“和平大使”的任务,带着中国人民的友谊,远渡重洋,到国外攀亲结友,深受各国人民的欢迎。大熊猫身体胖软,头圆颈粗�...
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《可爱的大熊猫》说课设计(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-04] [阅读次数:531]
各位领导,各位老师,你们好!今天我说课的内容是义务教育西师版第5册的课文《可爱的大能猫》的第二课时,这篇课文以大能猫的外表谈到它的贪吃,再谈到它的好喝,以自然化、人性化为切入点,抓住儿童的兴趣指向,引领孩子满怀向往地去探索大熊猫王国里的趣事,文章用浅显易懂,俏皮的语言将肥胖、慵懒、憨厚、可爱的大�...
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《可爱的大熊猫》教学设计(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-04] [阅读次数:561]
教学目标 1运用学过的识字方法,学会本课的9个生字,能正确、工整地书写生字及所组成的词语,感受汉字的形体美。 2能有感情地朗读课文,体会大熊猫贪吃好喝的生活习性,产生对大熊猫的喜爱之情。 3通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫,保护大熊猫,进而培养关爱动物之情�...
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可爱的大熊猫(西师版三年级教学设计)
[2010-12-21] [阅读次数:3327]
《可爱的大熊猫》教学设计 教学目标:、 1.有感情地朗读课文,体会大熊猫贪吃好喝的生活习性,产生对大熊猫 的喜爱之情。 2...
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大熊猫说课稿(北师大版一年级说课)
[2010-05-08] [阅读次数:1181]
《大熊猫》说课设计 一、教材分析 本课是一篇说明文,介绍了我国特有的珍奇动物大熊猫的特征和它的生活习性。本文语言浅显、易懂、富有知识性与趣味性。在教学中,我重视培养学生的思维能力、观察能力。并且农村孩子的生活环境和他们身边的一景一物,创造性的开展各类活动,...
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大熊猫(北师大版一年级教案设计)
[2009-11-06] [阅读次数:1874]
一、教材说明 《大 熊猫》是北师大版一年级下册第五单元的一篇说明文。本单元以“动物”为主题,要求学生通过课文的学习,了解有关动物的知识,并树立保护动物的意识。课文语言浅显易懂,描写形象生动。通过介绍大熊猫的可爱外形,小的时候和长大后的不同生活习性,最爱吃什�...
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大熊猫
[2009-05-13] [阅读次数:571]
教学目标: 1、 认识本课的生字生词。 2、 了解大熊猫的外形特点和生活习性。 3、 激发学生热爱大熊猫的思想感情。 教学重点: 识字、理解课文内容。 教具准备: PPT课件 教学过程: 一. 导入新课,激发学生学习兴趣。 ...
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《大熊猫》教学设计
[2009-04-14] [阅读次数:2822]
临泽县板桥镇古城小学 陈昱静 教学内容:《大熊猫》第二课时 教学目标: 1、通过贴大熊猫、画大熊猫,了解大熊猫的外部特征。 2、用描写大熊猫外部特征的句子仿照说话,写话。 教学重点:通过贴大熊猫、画大熊猫,了解大熊猫的外部特征。 教学难点:用描写大熊猫外部...
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大熊猫
[2008-10-22] [阅读次数:374]
教学目标:认识15歌声字,了解大熊猫的外形特点和生活习性。激发学生热爱大熊猫的思想感情。 教学重点:识字,理解课文内容。 教学难点:识字,理解课文内容。 教具准备:挂图、课件、识字卡片。 教学过程: 一. 导入新课,激发学生学习兴趣。 同学们你们见过大熊猫吗?大熊猫长的什�...
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大熊猫(网友来稿)
[2007-05-11] [阅读次数:1385]
丁明真 教材分析: 本课是一篇说明文,重要介绍了大熊猫的外形特征、生活习性、食物及进食特点,字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。 学情分析: 低年级学生对动物都比较感兴趣,也有机会接触和了解一些动物,但由于地理位置位置的原因,我们这里的学生很少能亲眼见到大熊猫,对大熊...
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《大熊猫出国》(网友来稿)
[2005-04-25] [阅读次数:384]
《大熊猫出国》详案 教学目的: 1、 初读课文,学习本课九个一类字,八个二类字。 2、 教育学生喜爱大熊猫,保护大熊猫。 教学准备: 学生课件,游戏。教师教学课件。 教学重点: 初读课文,学习本课的生字。 教学难点: 如何运用计算机学习生字。 教学过程: 一、 导入: ...
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在大熊猫的故乡(网友来稿)
[2004-11-10] [阅读次数:312]
《在大熊猫的故乡》 第一课时 教学目标: 1. 懂得保护大熊猫,并落实在实际行动中。 2. 熟悉课文,了解课文记叙了一次寻找大熊猫的科学考察过程,重点理解大熊猫的生活环境是大熊猫的天堂。 3. 在理解课文的基础上,能有感情、有技巧地朗读部分章节。 4. 培养从文本中找出所需信息的能力,并学会...
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啄木鸟、大熊猫
[2004-11-02] [阅读次数:315]
教材分析: 本单元第五单元 动物 有2篇主题课文《啄木鸟》、《大熊猫》和一个“语文天地”。主题课文下面依次列识字表、写字表和供学生思考讨论的问题。培养学生热爱动物、保护动物的意识。“语文天地”包括写字及拼音的要求和指导,巩固扩展主题课文知识和培养语文能力的练习。以及各种旨在全面提高学生语...
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