口语交际《祖国在我心中》导学案  班级   小组名称     学生姓名     时间        科目 语�...

    教学目标：  　　　1、采用多种方法有感情地朗读课文。  　　　2、认字15个，写字8个。  　　　3、利用信息卡学文。  　　教学过程：    　　一、出示实物、激发兴趣  　　（出示实物地球仪）同学们你们看这是什么？我们的祖国，我们的首都、家乡在哪，谁能指出来吗？（学生动手指出）  　　有一位...

     祖国在我心间  教学目标：  1、采用多种方法有感情地朗读课文。  2、认字10个，写字7个。  3、利用信息卡学文。  课前准备：课件  教学过程：  一、出示实物、激发兴趣、导入新课。  1、（出示实物地球仪）小朋友，你们看今天老师带来了什么？如果让你到地球仪上找地方，你最想找什么地方？�...

    　　这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。  　　教学目标：  　　1、学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。  　　2、认字15个，写字8个。    　　...

    　　　教学目标：  　　　1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。  　　　2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。  　　　3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。  �...

    我爱你 中国      教学目标：  （一）知识与技能：  1、了解国家基本知识，复习巩固已学课文，加深对祖国的认识；  2、了解祖国的壮丽河山；  （二）过程与方法：  收集、整理、交流、综合、自主、合作  （三）情感、态度和价值观  大体感受祖国的伟大，激发学生强烈的爱国热情，立下为中华�...

     第三单元 祖国在我心中  对本单元的理解:  本单元以” 祖国在我心中”为主题,编排了3篇主题课文.这一篇课文都表现了热爱祖国的主题,也都有利用激发学生朗读的兴趣,有利用句子的语气.”语文天地”中设计了形近字比较、摘抄词语、读背语句、查找资料等活动,在加强语文基础知识的学习,语文综合能力的提高. ...