16.岁月
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部编本五年级下册第一单元《口语交际:走进他们的童年岁月》优质课教案
[2020-02-27] [阅读次数:323]
教学目标 1.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。 2.指导学生具体有序地说出自己了解的大人们童年生活中有趣的事情,表现出学生自己的真情实感。 3.引导学生以自己的耳闻目睹为基础,做到把内容讲清楚,讲具体。 4.在学生精彩的交流中,进行双向互动的语言实践...
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《口语交际:走进他们的童年岁月》优秀教案及课后反思(部编本五年级下册)
[2020-01-29] [阅读次数:678]
教学目标 1.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。 2.指导学生具体有序地说出自己了解的大人们童年生活中有趣的事情,表现出学生自己的真情实感。 3.引导学生以自己的耳闻目睹为基础,做到把内容讲清楚,讲具体。 4.在学生精彩的交流中,进行双向互动的语言实践...
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岁月回眸——“难忘的……”习作教学设计(网友来稿)
[2006-04-27] [阅读次数:1004]
湖北省长阳县资丘小学 王静 【习作内容】 人教版第十二册第四单元习作:六年的小学生活多么难忘,许多人和事给我们留下深刻的印象,请选择印象最深的一个人,一件事或一堂课,写成一篇文章,题目可用“难忘的……”,也可以根据所写内容拟定,写完后认真修改,使习作内容具体,语句通顺,叙述有一�...
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艰苦的岁月(网友来稿)
[2005-01-06] [阅读次数:193]
教学目的:1 学习红军战士为革命不怕艰苦,对革命充满信心的崇高质。2 能按照从整体到部分的顺序观察图画,并懂得作者是怎样描述画面内容,并抓住人物特点展开想象的。3 学会生字新词,理解重点句子的意思。4 有感情地朗读课文。教学过程:一,出示课题。 板书:艰苦的岁月1,“岁月”是什么意思?2,“艰苦的岁月”指的...
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