南辕北辙
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    　教学目标  　　　1、认识13个生字，会写十个汉字。  　　　2、正确流利有感情地朗读课文。  　　　3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。  　　教学重点  　　　1、认识十三年生字，会写十个生字。  　　　2、理解课文寓意。  　　教学准备  　�...
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    　教学目标：  　　　1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。  　　　2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。  　　教学重点：理解《南辕北辙》故事内容，认识其中的道理。  　　教学难点：体会、领悟道理。  　　教学过程：    　　一、自学质疑 ...
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    　教学目标：  　　　1、知识目标：  　　　　A、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。  　　　　B、用“------虽然---------，可----------”说句话。  　　　2、能力目标  　　　　A、培养学生的质疑，理解能力  　　　　B、能够�...
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    　教学目标：  　　1、会写“盘缠、硬”，理解“盘缠、把式”等词。    　　2、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事。    　　3、在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。    　　教学重难点：在理解寓言内容的基础上，理解寓意。    　　教学准备：南辕北辙的故事录象、生字�...
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    春夜喜雨    　 数学目标：   1、认识十三个字；能写好十字。   2、朗读课文，联系上下文理解词语“诚恳、固执己见”等。   3、学会质疑读懂故事，体会成语的含义。   第一课时   教学过程：   一、谈话。同学们，我们读过很多成语故事，谁能讲给大家听呢？   揭示课题：�...
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