江凡
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    　  　　对教材的理解  　　《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养学生自救意识的好教材。  　　教学目标  　　　1、学认17个生字，学写10个生字。  　　　2、在认字、写字的�...
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    【教材分析】  　　《江凡》一文是“小英雄” 单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静    地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养学生自救意识的    好教材。  【教学目标】  　　1、运用学过的方法认会17个生字。  　　2、正确、流利、�...
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    　　　　　第一课时  　　一、教学目标：  　　1、 认读15个生字，会写10个生字  　　2、 正确、流利地朗读课文  　　二、教学重难点：  　　1、 认读本课生字15个，会写10个生字  　　2、 能正确读文，了解大致内容  　　三、教学准备：  　　字卡、录音机、磁带  　　四、教学过程：   ...
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  • 江凡 [2009-04-23] [阅读次数:2148]

    灵宝市第一小学 翟娟阳  教学目标：  1、正确、流利、有感情朗读课文；能自己选择受感动的段落抄写；能复述课文。   2、在对话、交流、质疑中，引导学生朗读、想象，体会江凡在火灾中的冷静、机智、沉着的品质。   3、学习江凡热爱生活、热爱生命、遇到事情冷静、沉着、机智；激发学生提�...
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      　　教学目标  　　　1、学认17个生字，学写10个生字。  　　　2、在认字、写字的过程中注重字义和字形的联系。  　　　3、提高自救意识，学习江凡慌乱中冷静、机智的品质。  　　学生情况分析  　　　　大部分学生没有遭遇过火灾，不知道火灾中的应急常识，可能无法体验江凡当时的处境，因此课前要引�...
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