国徽
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    　教学目标：  　　　1 、认识本课15 个生字，学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10 个字，能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”。　  　　　2 、有感情的朗读课文，能用自己的话说说华罗庚为什么要回国。  　　　3 、能抓住重点词语如“总算”、“斩钉截铁”来理解句子表达的意思。  　　　4 、...
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    教学要求：  　　　1、引导学生理解课文内容，培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。  　　　2、学会本课的生字、新词。  　　　3、有感情地朗读并背诵全诗。  　　教学重点：  　　　1、了解小作者在平时的生活中怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动使国徽更美丽。  　　　2、有感情地朗读�...
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    　　第一课时    　　教学目标：  　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  　　2、认识生字6个。  　　3、理解课文内容，理解小作者的思想感情，同时培养学生爱护国徽，愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。  　　教学重难点：  　　1、学生能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  　�...
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    　教学目标：  　　　1. 通过对课文的学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生热爱祖国的思想感情。  　　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  　　教学重点难点：  　　　1. 通过对课文的学习，使学生了解国徽、尊重国徽。（重点）  　　　2. 理解“我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的�...
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    教学要求:1、学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情.  2、本课适合朗读,要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗歌的语气  　　教学重点难点：  　　学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿�...
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    课题：国徽  设计思路：  本课是一首琅琅上口的儿童诗，它用叙述的手法描述了三个不同的画面，写出了小作者对国徽的爱护和崇敬，体现了热爱祖国的思想感情。虽说本诗的内容较为严肃，主题也很大——爱国，但它的独到之处就是把大主题融入到了小事件中，比较贴近学生的生活，巧妙地告诉学生，庄严的国徽在生活中出现最...
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