电话的发明
您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 电话的发明 共『4』篇教学设计
『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

    　　　 　　第一课时　  　　教学目标：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、认识生字15个。  　　　3、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。  　　教学重难点：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、理解课文内容�...
『阅读全文』...

    课时划分　两课时。    　　　　　　　　　　　 　　第一课时    　　一、观看实物，导入新课  　　　1、教师出示电话：同学们这是什么？  　　　2、它有什么作用呢？（指名问答）  　　　3、教师：电话是亚历山大?贝尔在1876年设计成功的。  　　　4、学生出示资料，介绍亚历山大?贝尔。  　　...
『阅读全文』...

    电话的发明      教学目标：    1、学习15个生字。    2、了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，敢于探索的精神。    教学处理：    本文课文中涉及到很多术语，学生理解有困难。采用略读的形式，只要求学生了解贝尔发明电话的过程，并积累文中的一些词汇。    �...
『阅读全文』...

    　　教学要求  　　　1、学习本课的生字新词。  　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。  　　　4、在阅读中想像贝尔搞实验研究的艰苦状况，懂得科学探索之路是伟大而艰苦的。  　　　5、说一说电话给人们带来...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 电话的发明 相关的文章』
『点此搜索与 电话的发明 相关的课件』
『点此搜索与 电话的发明 相关的教学视频』
『点此搜索与 电话的发明 相关的课文朗读』