老北京的春节
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《老北京的春节》教学设计 (北师大版三年级上册)
[2012-06-04] [阅读次数:453]
一、深入理解教材,准确把握教学目标 《老北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12 单元《过年》中第二篇主体课文,是一篇散文。文章共有7 个自然段,按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁而生动,字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情,反映出北京人热爱生活,追求美好...
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《老北京的春节》教学设计 (北师大版三年级上册)
[2012-06-04] [阅读次数:553]
教学要求 1、学习本课的生字新词。 2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。 3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。 4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情。 重难点、关键 能够通过阅读,找出各个时期人...
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《老北京的春节》教学设计 (北师大版三年级上册)
[2012-06-04] [阅读次数:269]
教学目标: 1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。 2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。 3、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。 教学重点: 了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹。 教学...
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《老北京的春节》教学设计
[2010-12-04] [阅读次数:560]
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字13个。 3、理解课文内容,了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。 教学重难点: 1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学习理解自然段,找出各段讲的什么。 教学准备:小黑板,生字...
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《老北京的春节》教学设计之二
[2008-10-05] [阅读次数:928]
作者:张莉茗 教学目标: 1、认识本课12个生字,知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。 2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。 3、有感情的朗读课文,积累词汇,培养语感,能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。�...
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