田忌赛马
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《田忌赛马》名师公开课教学设计(部编本五年级下册)
[2020-04-12] [阅读次数:799]
16.田忌赛马 教学目标 1.自主学习字词,会认“策、荐”2个生字,理解字义,识记字形;正确读写“赢、拳”等4个生字;理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文内�...
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《田忌赛马》说课稿 (北师大版三年级第六册)
[2012-03-19] [阅读次数:2205]
一、关于教材分析: 《田忌赛马》是北师大版义务教育课程标准实验教材三年级下册第五主题单元——“智慧”篇的第一篇课文。学习本单元,可使学生在学习、生活中认真观察、勤于思考,运用所学的知识,解决问题,展现自己的聪明才智。 课文讲述了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马的故事。由于田忌的马实�...
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田忌赛马 教案教学设计(西师版四年级第八册)
[2011-03-16] [阅读次数:2483]
教学目标 1. 自主识写本课生字,理解重点词语“垂头丧气”“胸有成竹”“目瞪口呆”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 读懂课文内容,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。 一、介绍背景,导入新课 战国时期,齐国的贵族喜欢赛马。赛马前,每个人根据自...
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田忌赛马(西师版四年级第八册教学设计)
[2011-02-25] [阅读次数:1336]
教学目标: 1、体会孙膑的足智多谋,明确孙膑取胜的直接原因。 2、通过课文的学习,培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。 教学重点、难点: 分析孙膑的思维过程,学习科学的思维方法。 教学过程: 一、尝试发现 1、导入新课,明确目�...
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田忌赛马(西师版四年级第八册教学设计)
[2011-02-25] [阅读次数:815]
教学目标: 1、体会孙膑的足智多谋,明确孙膑取胜的直接原因。 2、通过课文的学习,培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。 教学重点、难点: 分析孙膑的思维过程,学习科学的思维方法。 教学过程: 一、尝试发现 1、导入新课,明确目�...
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田忌赛马(西师版四年级第八册教学设计)
[2011-02-25] [阅读次数:776]
一:课题田忌赛马 二:教学要求: 1,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。 2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。 3,有感情的朗读课文。 三:教学重点:了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。 四:教学过程: 1、导入: ...
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《田忌赛马》教学案例(北师大版三年级教案设计)
[2009-11-06] [阅读次数:3400]
《教材简介》 《田忌赛马》是北师大版六年制小学语文第六册智慧一组中的一篇讲读课文。 《田忌赛马》写了一篇历史故事。讲的是战国时期齐国大将田忌和齐威王赛 马 ,田忌连输三场;孙膑观看了这次赛马,根据观察分析,帮助田忌用调马的 出场顺序的方法,最终转败为胜。 本篇课文�...
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田忌赛马教学设计
[2009-09-12] [阅读次数:7024]
15 红星小学 朱海军 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课8个生字,理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思。 2.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。 (二...
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田忌赛马
[2008-08-13] [阅读次数:894]
一、教材编排的特点: 《田忌赛马》是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马,田忌连输三场,孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序,取得了第二次比赛的胜利。全文分四部分。1—2自然段讲田忌和齐威王第一次赛马,田忌失败了,3—12自然...
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金色的脚印、饮湖上初晴雨后、游园不值、养花、理想的风筝、田忌赛马、赤壁之战、冀中的地道战、黄河象
[2008-08-13] [阅读次数:2128]
11.金色的脚印 【教学目标】 1.认识本课6个生字。 2.能有感情地朗读课文。 3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。 4.知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因、经过、结果各是什么。 【德育渗透点】 1.透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐�...
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《田忌赛马》第一课时教案(网友来稿)
[2005-11-07] [阅读次数:1687]
陈克华 教学目标: 1.学会本课8个生字,能正确读写“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆、转败为胜、轻蔑、疑惑、讥讽”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。 课前准备:录像、powerp...
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田忌赛马(网友来稿)
[2005-04-28] [阅读次数:801]
第一课时 教学目标: 1、通过读课文,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋,并从中学习认真观察的态度和科学的思想方法。 2、正确认读本课的9个生字及组成的词语,并能联系上下文理解词语“讥讽、挖苦、疑惑、轻蔑、胸有成竹”等词语。 教学重难点、关键: 重难点:了解两次赛马时双方三匹马出场的顺序不...
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田忌赛马(网友来稿)
[2005-04-26] [阅读次数:617]
15 田忌赛马 学习目标: 1、学会本课生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学重点: 1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想�...
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田忌赛马教学设计(网友来稿)
[2005-04-23] [阅读次数:668]
《田忌赛马》第一课时说课设计一、浅析教材 《田忌赛马》是一篇传统好教材,课文主要讲了2500多年前战国初期齐国大将由忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全文分初赛失败、孙膑献策,再赛获胜三部分。这个故事启发我们做事要多动脑筋,广开思路,分析主客观情况,合理使用力量。本单元训练重点是根据课题推想课文主要内容。...
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田忌赛马(网友来稿)
[2005-04-21] [阅读次数:480]
教学内容:《15.田忌赛马》课后选做题 教学目标: 1、通过学生自制道具,边演示边解说两次赛马的经过,加深对课文内容的理解,培养学生的动手能力和口头表达能力。 2、学生通过收集、整理自己感兴趣的、有关动脑筋的故事,组织小小故事会,让学生学习辨别是非善恶,懂得遇事要认真观察,善于分�...
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《田忌赛马》教学案例(网友来稿)
[2005-03-10] [阅读次数:651]
《田忌赛马》教学案例 瑞金市解放小学杨启福 邮编:342500 一、教材简析: 《田忌赛马》是篇情节生动、人物鲜明、思维较强、饶有趣味的历史故事。讲述了战国时期,齐国的大将军田忌与齐威王赛马,田忌连输三场,孙膑看了这次比赛,根据观察分析,帮助田忌用调换马的出场顺序的方法,取得了第二次比赛的胜利�...
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田忌赛马(网友来稿)
[2005-01-15] [阅读次数:444]
田忌赛马 (第2课时) 课时目标: 知道田忌第二次战胜齐威王的原因。 能有感情地分角色朗读课文。 教学过程: 一、 走进课文。 1、读课文,哪句话写出了田忌转败为胜的原因?(板书:转败为胜。) 2、讨论:“败”和“胜”各是指谁的第几次赛马?学到这你想知道什么? 二、 走进赛马场...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-12-13] [阅读次数:320]
15、田忌赛马 教学目的 1、学会本课8个生字,正确读写新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容和表达顺序;懂得在失败中只要冷静分析、科学思考,就能创造转败为胜的条件。 教学难点 学习孙膑认真观察、分析的态度和科学的思想方法。 教学准备 幻灯片,录像机,马的图片12张。 ...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-12-02] [阅读次数:369]
教学目标 1.从田忌两次赛马转败为胜的事情中,使学生懂得遇事要细致观察,认真思考,采取适当的方法才能取胜,做到胜不骄败不馁。 2.体会孙膑足智多谋,学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 3.默读课文,理清课文条理,给课文分段,概括各段段意。 4.学习本课生字、新词,理解重点词语。 5....
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《田忌赛马》第一课时教学设计(网友来稿)
[2004-11-30] [阅读次数:370]
教学目标: 1.学会本课8个生字,理解课后题五的词语,能有感情朗读课文3—12自然段,并能用自然段归并法给课文分段。 2.初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。 3.知道田忌赛马转败为胜的原因,分析孙膑的思维过程,懂得“正确分析双方情况,合理安排力量就能取胜的道理”。 教学重点�...
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《田忌赛马》第二课时教学设计(网友来稿)
[2004-11-30] [阅读次数:519]
一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。 2.理解“扫兴”、“挖苦”、“夸耀”、“讥讽”、“轻蔑”、“垂头丧气”、 “胸有成竹”、“目瞪口呆”等词语的意思。 (二)能力训练点:培养学生认真观察、分析、综合的能力。 (三)德育渗透点:...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-11-10] [阅读次数:316]
田忌赛马 第一课时 一、 展示资料 检查预习 1、今天呢,黄老师就和同学们一起回到两千多年前的赛马场,去看看当时齐国贵族非常喜欢的一项运动――赛马,我们在这里就要学习课文――《田忌赛马》(板书)老师让大家查找有关的资料,现在请同学们来汇报一下。(交流“战国时期”“齐威王”“田忌”“孙膑”古代�...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-11-10] [阅读次数:247]
田忌赛马 第一课时 一、 展示资料 检查预习 1、今天呢,黄老师就和同学们一起回到两千多年前的赛马场,去看看当时齐国贵族非常喜欢的一项运动――赛马,我们在这里就要学习课文――《田忌赛马》(板书)老师让大家查找有关的资料,现在请同学们来汇报一下。(交流“战国时期”“齐威王”“田忌”“孙膑”古代�...
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《田忌赛马》教学设计(网友来稿)
[2004-11-03] [阅读次数:608]
《田忌赛马》教学设计 一、导入新课: 1、登陆www.pwn.com,同学们,展现在你们面前的是一幅骏马图,现在我们一起来看一组动画,谈谈你们的感觉!感觉怎么样? (学生登陆网页,看到课件赛场主页) 2、今天,我们来学一个关于赛马的故事,这就是——田忌赛马(师板书:田忌赛马) 3、课前好多同...
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《田忌赛马》教学设计(网友来稿)
[2004-10-26] [阅读次数:719]
《田忌赛马》教学设计 番禺区市桥镇小平小学麦志伟 第一课时 教学目标: 1、理解生字词意思。 2、初读课文,给课文分段。 3、讲读课文第一段,知道田忌赛马输的原因。 第二课时 教学目标: 教养:1、学习课文二、三、四段,理解课文...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-10-12] [阅读次数:278]
田忌赛马 学习目标: 1、学会本课生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学重点: 1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的�...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-10-11] [阅读次数:286]
学习目标: 1、学会本课生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学重点: 1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。 2、学习按一定顺序写的表达方...
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田忌赛马(网友来稿)
[2004-10-08] [阅读次数:372]
课 题 田忌赛马 作者 阚正蕾 杜艳婷 课型 讲读 课时 2课时 审查 李卫东 教材分析 内容 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情,应对主客观情况进行科学分析,合理使用力量。课文按事情发展顺序(也是按时间先后顺序)分为三段。 重点 叙述两次...
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田忌赛马
[2003-10-09] [阅读次数:3676]
作者邮箱:zhaocaizhenxue@163.com 教学要求: 1、理解课文内容,体会孙膑的足智多谋,并从中学习认真观察分析的态度和科学方法。 2、学会本课生字新词。 3、有感情�...
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