用冰取火
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     北师大版小学语文三年级下册第四单元  《用冰取火》教案  教材简析  这篇课文讲的是南极探险队员做“冰透镜”取火的故事。赞扬了探险队员顽强的意志品质和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧。  学习目标  1、能正确、流利、有感情地朗读课文；  2、认识本课的生字、新词；  3、了解探险队员...
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              一、启发谈话，导入新课。     1、 板书：“火”，看到了火你想到了什么？    火可以产生热量，人们的日常生活离不开火，（边说边展示南极的图片资料）    2、你们来看，这是地球的最南端——南极，（课件展示）通过预习，你们已经对南极有了一个大体的了解，谁来说一说你�...
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          教学目标：  1、用已经掌握的识字方法自主识记本课的15个生字，会写8个。理解课文内容，了解年轻的探险队员是怎样用冰取火的。  2、引导学生抓住重点词句理解课文，体会课文的思想感情。能够正确、流利、有感情地朗读课文。  3、阅读课文，体会探险队员能结合实际，运用所学的知识和智慧解决问题�...
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        　　教学目标    　　1．能够正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。    　　2．理解探险队员是怎样用冰取火的，从而感受探险队员的智慧、顽强的品质与不放弃的精神，懂得运用知识解决问题，克服困难的道理。    　　教学重点    　　1．理解探险队员是怎样用冰取火的，了解...
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    　　教学目标：    　　1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样用冰取火的。    　　2、一般技能：并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，并能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，...
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