7.特产
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      临泽县城关小学   二年级（上册）   一、学科：小学《品德与生活》    二、课例名称《家乡的特产》    三、指教教师:罗红霞    四、指导教师：    五、课型：活动性学习    六、年级：二年级（上册）    七、教学设计：    （一） 教材分析:     《家乡的特...
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     教师申晋良     一、说教材    教材分析：认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容。特产是指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。特产是一个地方文化、经济的缩影，也是对外的窗口。因此，嘉兴特产无疑是一种宣传家乡的有效途径。本文不仅要...
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    申晋良    一、说教材  教材分析：认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容。特产是指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。特产是一个地方文化、经济的缩影，也是对外的窗口。因此，嘉兴特产无疑是一种宣传家乡的有效途径。本文不仅要使学生知道各地特产，知道�...
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    浙江省常山县龙绕中心校 洪永海    [教学内容] 让学生用自己喜欢的习作方式，试着解决家乡土特产——胡柚，在近几年销售中存在的问题。  [设计理念] 生活是写作的源泉，努力将习作与学生的生活实际联系起来，以习作的价值来激发学生习作的欲望，让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流的需要，是有用的，我...
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