1.师生
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     师：请同学们读课文中第二段描写幻景的语句，体会一下，这些幻景给你的感受是怎样的。  学生自读课文、体会。然后集体交流。  生1：我感受到这些幻景给人以美好的感觉，让人觉得好幸福。  生2：我感受到幻景很温馨，像梦境一样。  师：是呀，多美的幻景啊！我看到许多同学读后都幸福地笑了。在这些幻景中...
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     “师生互动”这一课堂教学理念并不是新生事物，而是自古就有的。无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古罗马教育家昆体良提出的“教是为了不教”都多少的在形式和内容上成为“师生互动”的先导。    《语文课程标准》倡导的师生“互动”是要彻底变单一、接受的学习方式为多样化的学习方式，�...
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    1师生情  学习目标：1、了解老师工作的辛苦，养成尊敬老师的美德。  2、通过观察图画理解课文，学习作者观察事物，认识事物的方法，继续培养理解词句和有顺序有重点得观察事物的能力。  学习过程：  一、 激发兴趣导入新课。  同学们，经过两年的学习，你已经进入中年级了，你已经长大了，学习的本领一定会�...
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    三年级　　　崔永亮    课题 1 师 生 课型 新授 案序 １课时  教学目标 学会15个生字，会写生字。掌握课文的主要内容。  重点 有感情的朗读课文，体会师生间的深厚情谊。  难点 联系上下文理解课文中的重点词语  教学仪器与媒体 收音机 磁带 投影仪 片  教学基本思路 激情导入自学自悟  展示�...
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     1 师 生 情  教学要求   1使学生了解老师工作的辛苦，养成尊敬老师的美德。   2:通过观察图画理解课文,学习作者观察事物,认识事物的方法,培养观察能力.   3:有感情地朗读课文.  教学重点   运用图文结合的方法,理解三位女同学对老师的一片深情。培养观察事物的能力。 ...
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    《师生情》第二课时教案  课 题 1、师生情 教师 王怀  课 型 看图学文 教法 观察法 课时 2  教学目标 认知目标 1.学会本课生字新词2.学会用“……首先……然后……最后……”说话。3. A级生：流利、有感情的朗读课文。 B级生：流利的朗读课文。 C级生：大声的朗读课文。 （注：A级为优等生， B级为中等生，C级为...
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    　《师生情》是看图学文的课文。课文描述了三位女同学在老师生病时，代表全班同学，冒雨去医院看望老师的情景，表达了学生尊敬老师、爱戴老师的一片深情。  　　图上画的是医院病房门口，三位女同学挤在一起扒在玻璃门上向里看的情景。在她们身边放着满满的门房立着一把雨伞。  　　在看图学文的过程中朗读，边创造。...
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    教学设计方案  ◆深圳市龙岗区坪地镇第二小学 谢伟志  2003年11月5日  课题 游子吟 课时 共2课时  教材分析 本文是一首古诗，是唐代诗人孟郊写的。本诗是自《诗经》有赞颂母爱题材以来最为著名的一首诗歌。该诗表达了诗人热爱母亲的真挚感情。编排本诗的目的是让学生通过朗读此诗，体会到诗中所表达的思想感�...
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    教学设计示例    第一课时    教学目的：  　　1．看图、初读课文。  　　2．学习生字词。  教学过程：  　　1．仔细看图，说说谁，在什么地方干什么。图上还有什么？由此你想到了什么？  　　2．总结看图的方法。  　　　（1）你是按什么顺序看这幅图的？  　　（可从主要画面到次要画图...
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