钱被风刮跑以后
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    一、教材分析  　　　　本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前，在一个北风凛冽的日子里，“我”骑车撞倒一位低头数钱的老大爷，钱掉地并随风四处飞扬，过路行人纷纷抢钱归还主人的故事，赞誉了人与人之间真诚、友爱、互助得好品德和良好风尚。  　　二、教...
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    　　　　　　　第一课时  　　一、导入新课：  　　　　叙述导入：有一个寒冷的冬天，北风刮得很猛烈，这时，我骑车撞到了一位老人，手里的钱刮跑了，这可怎么办？  　　　　请同学们读读课文，看看到底老人怎么办？  　　二、检查预习  　　　1、指名读课文。其他同学认真听，字音是否读的准确。  　　�...
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    教学要求:  　　　1、会读课后的4个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。  　　　2、细细品读课文，体会老大爷焦急的心情和“我”矛盾的心理。  　　　3、有感情的朗读课文，体会人与人之间真诚互爱的美好品德和良好的社会风尚。  　　教学重点：读懂课文，体会人与人之间互相帮助、互相关心的美好品德�...
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    教学要求:  　　　1、会读课后的4个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。  　　　2、细细品读课文，体会老大爷焦急的心情和“我”矛盾的心理。  　　　3、有感情的朗读课文，体会人与人之间真诚互爱的美好品德和良好的社会风尚。  　　教学重点：读懂课文，体会人与人之间互相帮助、互相关心的美好品德�...
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    一、教学目标  　　　1.学会本课4个生字，并能正确书写本课5个生字。  　　　2.能正确，流利，有感情地朗读课文，并在语言环境中体会理解“迟疑”和“肯定”；“沉重”和“轻松”，从而感悟人物的内心世界。  　　　3.通过自读感悟，理解课文内容，体会本文按事情发展的先后顺序写作的思路，鼓励学生自述。  　...
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    　　一、教材分析  　　　　本课是主题“金钱”单元的一篇课文，记述了20多年前偶然发生在长春的真实事件。课文所写内容和今天学生的生活现状存在较大差距，教师在教学中会有一定难度，可采取让学生对20年前人们的生活情况进行调查和访谈的形式，以求课文中的内容能贴近学生生活，有助于学生体会当时人与人之间的真诚、�...
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    　一、学情分析  　　　　本班学生大胆活泼，大部分学生课堂上能积极主动地读书，并在阅读过程中质疑、思考、交流、探究，一部分学生语言表达能力和综合概括能力较差，缺乏创新精神和执著探究的毅力。  　　二、教学目标  　　　1.自主学会本课的生字新词。  　　　2.理解课文内容，体会课文按事情发展的先后顺...
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    北山二路小学 项健康   　  　　教学要求:  　　　1、会读课后的4个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。  　　　2、细细品读课文，体会老大爷焦急的心情和“我”矛盾的心理。  　　　3、有感情的朗读课文，体会人与人之间真诚互爱的美好品德和良好的社会风尚。  　　教学重点：读懂课�...
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