学习目标：    1、了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的普通而又感人的小故事；体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们彼此的关爱。   2. 通过体会卖山薯老人和作者的人物形象，感受他们心地的善良，懂得人与人之间需要相互体谅的道理。    教学重、难点...

    《毽子里的铜钱》教学设计     成都市龙泉第三小学 潘英(12班3组）    教学目标：    1、 抓住重点词句，体会卖山薯老人和我的善良，感受他们彼此的关爱，及我的感激之情。    2、有感情地朗读课文。    教学重点：    抓住重点词句，体会卖山薯老人和我�...

     一、教学目标   基础性目标：   1.认识并能够准确书写课文中的8个生字，尤其是“卑”字。   2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的普通而又感人的小故事；体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们彼此的关爱。   3.初步体会散文的美，有感情地朗...

    　　　　　　　第一课时  　　一、交流“钱能做什么”的课前问题  　　　a 互相汇报调查结果：10元钱能做什么  　　　b 小结钱的重要性  　　二、复习预习课文的方法，预习课文。  　　　1、小组交流。  　　　　A 认识多音字：  　　　　B 指导书写  　　　　C 理解生字新词：  　　　2、朗读...

    　一、教学目标  　　　　基础性目标：  　　　　1.认识并能够准确书写课文中的8个生字，尤其是“卑”字。  　　　　2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的普通而又感人的小故事；体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们彼此的关爱。  　　　　3.初步体会散�...

      　　一、教学目标  　　　1.认读8个生字，会写8个生字；积累词语，并体会它们在文中表达的意思。  　　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3.通过理解描写作者心情变化的词句，体会卖山薯老人的善良、纯朴和“我”对老人的怀念和感激之情。  　　二、教学重点  　　　　体会作者的情感，感受...

      第一课时  　　教学目标  　　　１、学习生字，会认烤等，会写毽等。  　　　２、正确流利的读课文，理解课文意思。  　　　３、引导学生阅读课文，找出亮晶晶异类词语，体会他们在文中表达的意思。  　　教学重难点  　　　正确流利的读课文，理解课文意思找出亮晶晶异类词语，...