巩乃斯的马
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    教学目的要求：  　　　1、认识识字表生字，读准发音，记清字形。  　　　2、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。  　　　3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。  　　　4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。 ...
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    　教材分析  　　本单元以“马”为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群马奔腾的动态场面如“山洪奔泻”惊心动魄。字里行间洋溢着作者对马的热爱之情，从中指出我们人类的生活与马息息相关，说明了马是人类的好朋友。作家周涛对于西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西...
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    ※教学目的:  　　　1.学习本文写动物的取材谋篇方法；  　　　2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。  　　※教学重点、难点:  　　　1.重点:理解本文体现的思想精神。  　　　2.难点:文革年代人们的处境。  　　※教学时数:  　�...
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     教材分析     作家周涛对我国西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西部的感情一样宽广而深厚，执着且激情澎湃。正如他自己所说的“我希望自己成为这块土地的代言人”。问他这块土地的魅力在哪里？他说“辽阔”。“辽阔”，正是他的文章表现出的艺术张力，《巩乃斯的马》借助对马群奔跑场面的描绘，表达了一...
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    教材分析：  　 本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露，借助于特定的物来表现特定的情感，让读者在对物的感知过程中，自觉地理解文章主题，获得水到渠成的效果。  教学目的要求：  　　1、认识识字表生字，读准发音，记清字形。 ...
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