枫叶如丹
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    教学目标：  　　　一、理解关键语句的作用。  　　　二、体会整句及修辞手法的表达效果。  　　　三、培养朗读能力。  　　教学重点：  　　　一、朗读课文。  　　　二、理解文中包含的哲理。  　　教学难点：  　　　　理解“成熟的美，是真正的美”  　　教学过程    　　一、从课文�...
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    　教学目的：1）理解关键句子在文章结构中起到的作用；  　　　　　　　2）学会如何领悟作者思想感情发展的脉络。  　　教学重点：1）借物喻理的写写作手法；  　　　　　　　2）通过学习此文学会分析此类文章。  　　教学难点：任何引导学生理解“丹是孕育着生命的颜色”。  　　教学设计：1）以杜牧的《山...
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      　　教材分析  　　　本课是当代著名作家袁鹰的作品，这是一篇叙事散文。作者通过记叙访问澳大利亚时，照一张照片的经过这样一个小故事，表达了对自然界及人世的态度和看法，即“枫叶如丹，显示着长久的生命力”；“‘霜叶红于二月花’，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。”红红的枫叶，显示着它生命力的...
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     义务教育课程标准实验教科书（北师大版五年级上）  第四单元：韵味  枫叶如丹  （导学设计）  武山县教育体育局教研室            顾建平 ...
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    教材分析：  《枫叶如丹》是一篇叙事散文。它的语言朴实无华却蕴含着深刻的人生哲理。作者通过记叙访问澳大利亚时照一张照片的经过，这样一个小故事，表达了作者自己对自然界及人世的态度和看法。人的一生就像那红红的枫叶一样，在经历了磨练、经历了挫折、经历了失败后才能变得成熟。这时人生才达到了一种至高无上的境�...
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