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草帽记

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草帽记(北师大版五年级第九册教学设计) [2011-03-01] [阅读次数:355] 教学要求：　　l、让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况，学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。　　2、默读课文，在理解第三、四节意思，理清层次的基础上，详细复述这两节。　　3、学会本课的生字、新词，理解“隐蔽、踪影、凌乱、举世闻名、人困马乏、争先恐后”等词语的意�... 『阅读全文』... 草帽记(北师大版五年级第九册教学设计) [2011-03-01] [阅读次数:278] 　教学目的：　　1.通过学习课文，了解贺龙设下草帽计、敌人中计的过程。　　2.在理解课文的基础上，使学生明白根据具体的情况巧用智谋，可以帮助我们解决困难。　　教学重、难点：　　通过对课文的前后比较，了解贺龙实施草帽计具体原因及过程。教学过程： ... 『阅读全文』... 草帽记(北师大版五年级第九册教学设计) [2011-03-01] [阅读次数:239] 　教学目的：　　1.通过学习课文，了解贺龙设下草帽计、敌人中计的过程。　　2.在理解课文的基础上，使学生明白根据具体的情况巧用智谋，可以帮助我们解决困难。　　教学重、难点：　　通过对课文的前后比较，了解贺龙实施草帽计具体原因及过程。教学过程： ... 『阅读全文』... 《草帽记》教学设计(北师大版五年级第九册教学设计) [2011-03-01] [阅读次数:309] 　教学要求：　　l、让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况，学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。　　2、默读课文，在理解第三、四节意思，理清层次的基础上，详细复述这两节。　　3、学会本课的生字、新词，理解“隐蔽、踪影、凌乱、举世闻名、人困马乏、争先恐后”等词语的�... 『阅读全文』...
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