教学目标：    1、认识本课生字，学会要求写的生字。    2、正确流利的朗读课文    3、能不拘一格的大胆想象，说说我想了些什么    4、关爱大自然，知道自己该怎样对待周围的小动物。    教学准备：    生字卡片，学生观察小鸟，想想他们长什么样，有什么用处    教学过程   ...

    教材分析：《生日礼物》这篇课文，短小活泼，意思简明。通过学习本课，要让学生学会一些生字词，还要让孩子们知道，小鸟是人类的朋友，它可以捉害虫，保护庄稼，还能够美化我们的生活，给我们带来乐趣。这节课分为2课时，我执教的是第一课时，具体情况如下：  学习目标：1、正确、流利、地朗读课文；   &n...

     一、说教材  　　1、本课在教材中所处位置  　　《十年后的礼物》一课是语文s版教材五年级上册第四单元的一篇精读课文。课文记叙了音乐大师爱德华-格里格信守诺言的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。  　　本...

     教学目标：  1、认识8个生字，积累8个词语。运用各种方法理解词语和句子。  2、小组合作，排演课本剧。  3、通过的故事，感受公仪休的清正廉洁。  教学重点：  有感情地朗读课文，体会公仪休的崇高品质。  教学难点：  理解公休仪的言行，学习其廉洁的精神。  教学时间：  1课时  教学...

    【教学目标】  1 在阅读的过程中自主学习课文的生字新词。能正确流利地朗读课文。  2 能借助提示尝试概括课文的大致内容。感受达格妮心情的变化及原因；了解“这是最好的礼物”的内涵。体会“插叙”的作用。  3 感受大音乐家对达格妮的祝福，以及信守诺言的高尚品质。  【教学重点】  能借助提示尝试概括课�...

    公仪休拒收礼物  （主备：吴冬梅 审核：徐立良）  教学目标：  1．能分脚色朗读课文。  2．学会本课9—11个生字，理解由生字组成的词语。  3．了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。  4．理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。  教学重难点：  有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的�...

     《十年后的礼物》教学实录    都安县安阳镇第一小学  潘凤霞    师：在上课之前啊，老师给大家带来一句话，自己读一读。  生：闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英——莎士比亚）  师：谁来读读这句名言？  生再读一遍。  师：那“闪光的”、“动听的...

    一　教学准备    　　教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。    　　学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。    二、自读课文，感知课文大意。  1.指名读课文，划出生字、生词。（课件展示）  2.解释重点词语“贫民窟”、“祈祷”。（放映贫民窟  图片�...

    　教学准备    　　教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。    　　学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。    　　教学时间    　　1～2课时。    　　教学过程    　　一、导入新课    　　1.师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什...

    教学目标  　　　1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。  　　　2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。  　　　3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。  　　　4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 ...

    《十年后的礼物》    教学目标：  1.欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。  2.找出描写达格妮心情的语句，重点感受达格尼内心的激动。  3. 感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本。  教学重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体�...

    《十年后的礼物》教学设计      【教学目标】    1、引导学生有感情地朗读课文，感受达格妮心理的变化。   2、帮助学生把握课文的主要内容，体会做人要信守诺言的道理，培养学生信守诺言的美德。   【教学重点】   1、有感情地朗读课文。   2、引导学生把握课文的主要内容，感受音...

      《十年后的礼物》教学设计及反思      合浦县常乐镇中心小学：陈 娟        教学目标：        1、欣赏积累课文中的好词佳句，朗读感悟课文内容。        2、研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。        3、感受�...

    　一、教学目标  　　　1. 知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。  　　　2. 过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。  　　　3. 情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本...

    　[教学目标]：  　　　1、能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。  　　　2、了解破折号在句子中的作用；能仿照课文，学习写一句话或几句话。  　　　3、能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解音乐家以奇妙的方式。信守了十年前的诺言，给他人送去了比任何东西都珍贵的礼物，体会人与人之...

    　【学习目标】  　　　１、能在阅读的过程中自主识字若干个；读准词语“双颊、呜咽”，理解词语“呜咽”。  　　　２、找出描写达格妮心情的语句，重点感受达格妮内心的激动。  　　　３、能在老师的指导下简要复述课文；了解破折号在句子中的作用。  　　　４、能有感情地朗读课文，知道音乐家以奇妙的方式，...

     　教学目标：  　　　1．指导学生认识“桦、律、喧、哗、咆、哮、珍、糟、链、颊、曙”。能正确读写“白桦树、旋律、喧哗、咆哮、珍贵、双颊、曙光、陶醉、沉浸、期待”等词语。  　　　2．理解、积累文中的好词佳句，学习有感情地朗读课文。  　　　3．帮助学生把握课文的主要内容，抓住文中心理描写的句子，体�...

    为了五美元的礼物    教材说明：  这是一篇略读课文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。  课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节，时间的词语，使文章脉络显得更加清晰。如：“夏季来临，学校就要放假了”“整整一个夏季”“时间过得真快，学校开学了...

    学完了这个单元的课文，我感觉有些恋恋不舍。每篇文章都令我感动，都让我想起过去的很多事情，勾起我心中“温暖的记忆”。 　  　　我最喜欢[为了五美元的礼物]这篇课文。当我读到“她打开盒盖，顿时泪水模糊了双眼 …… ”这句话的时候，令我体会到了当时鲁本的母亲十分激动的心情。让我不禁联想到了我妈妈生日那天。 ...

    这一单元我们学习了许多关于爱的文章有《永远的歌声》、《秋天的怀念》、《“精彩极了”和的礼物“糟糕透了”》、《花边饺子里的爱》和《为了五美元的礼物》这些课文但这中间我最喜欢的就是《为了五美元的礼物》这篇课文了。　　    　　这篇课文写的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本，为了给母亲买一枚价值五美元的�...

    教学设计：    　　（一）导入新课    　　从题目导入。出示课题后，可进行如下谈话：同学们，今天我们大家一起来学习《为了五美元的礼物》这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？等问题。那么，请你赶快来阅读这篇课�...

    教材说明：  　　这是一篇略读课文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。  　　课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节，时间的词语，使文章脉络显得更加清晰。如：“夏季来临，学校就要放假了”“整整一个夏季”“时间过得真快，学校开学了”“明媚的春天终于来...

    　教学目标  　　　1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。  　　　2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。  　　　3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。  　　　4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 ...

    教学目标    　　1. 运用学过的方法，自主学会本课生字，理解并积累新词。  　　2. 理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。  　　3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待每一个人。    一、谈话引入，揭示课题  　　有一位孤苦伶仃的老婆婆，她...

    　教学目标  　　　1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。  　　　2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。  　　　3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。  　　　4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 ...

    教学目标：  　　　1、知识目标：借助汉语拼音认识9个生字。  　　　2、能力目标：理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。  　　　3、情感目标：懂得微笑能带给我们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待每一个人。  　　教学重点：  　　　1、学习生字词，积累新词，指导学生在朗读中感悟。  　　　2、...

    　　一、教材解读  　　　1、内容概述：  　　　《生日礼物》是西师大版一年级语文第二册第三单元的第一篇课文。这篇课文短小活泼，意思简明。课文写生日那天，妈妈送给“我”一只美丽、可爱的小鸟，而“我”却把自己十分喜欢的小鸟放回了大自然。这篇课文比较贴近儿童的生活和感知特征，更有利于孩子们感受阅读的乐�...

    　　设计理念  　　　有了妈妈的爱，孩子能茁壮成长；有了小朋友的爱，小鸟能自由飞翔，大自然会更加美丽可爱。本文教学设计以“爱”为线索，在多种形式的朗读体验活动中，在有意思的识字、写字中，让学生体会呵护、关爱的浓浓深情，引导学生用心去写这个“爱”字，并把那一份份真诚的爱，深藏在心底。那种爱，会在学生�...

    　　教学目标  　　　1、认识本课生字，会写要求写的字。  　　　2、正确、流利地朗读课文。  　　　3、能不拘一格地大胆想像，说出“我”想了些什么。  　　　4、关爱自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。  　　教学准备  　　　教师：本课需要的生字卡片。  　　　学生：观察、了解本地区有哪些�...

    　师：今天我们学习第七课《生日礼物》，请孩子们齐读课题。  　　（生齐读课题）  　　师：孩子们，你们在过生日的时候，都收到过哪些礼物呢？  　　生1：我收到妈妈送给我的大蛋糕。  　　师：把话说完整，我过生日时，收到了……  　　生1：我过生日时，妈妈送给我一个大蛋糕。  　　生2：我过生日时�...

        教学目标：  1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。  2、学会本课生字，理解生字新词的意思。  3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。  重点难点：  重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇高品格。  难点：理解公仪休最后一段话的含义。  ...

        第一课时  教学目标：  1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。  2、学会本课生字，理解生字新词的意思。  3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。  重点难点：  重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇高品格。  难点：理解公仪休最后一段话...

    学习目标：  1、初步了解独幕剧的特点，学会阅读独幕剧，练习编写独幕剧。  2、通过研读台词，感受公仪休机智、清廉的人物形象，有感情地朗读课文。  教学过程：  一、比较发现，初步了解剧本特点  1、同学们，刚才我们阅读了一篇记叙文《公仪休拒收礼物》，你知道公仪休是什么时候怎样的一个人？（宰相，一...

    一．出示课题、引发思考    1． 板书课题，指读    你读了课题，会有哪些问题？    2． 初步交代剧本常识：     独幕剧是一种小型的戏剧，幕起开始、幕落结束。    二．快速通读全文，主动探究剧本格式。    1． 快速浏览全文，看看这篇课文与以往有何不同？    2． 相...

    　　教学要求：    　　1、能分角色朗读课文。    　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。    　　3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。    　　4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。    　　教学重点、难点：    　　1、了解独幕剧的特点，学会�...

      教学目标：  1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。  2、初步了解倒叙及记叙顺序。  3、边读边想，体会人物的内心。  4、学习积累词语。    教学重点：理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。    教学难点：边�...

     教学目标  　　　1学会本课生字、新词，会写10个生字。  　　　2能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。  　　教学重点  　　　有感情地朗读课文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。  　　教学准备  　　　教师：生字、词卡片...

     　            《礼物》教学设计    教材研读：  　　《礼物》是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以“礼物”——一辆自行车为线索，这是外现的一条线索，我认为，这份礼物�...

    [教学目标]：1、能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。2、了解破折号在句子中的作用；能仿照课文，学习写一句话或几句话。3、能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解音乐家以奇妙的方式。信守了十年前的诺言，给他人送去了比任何东西都珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感。4、背诵课文第3、4节或...

     教学目标：  1. 能借助拼音、工具书等渎准字音 , 进一步扩大自己的识字量。  2.了解破折号在句子中的作用 ; 能仿照课文 , 学习写一句或几句话。  3. 能正确有感情地朗读课文读懂课文内容 , 了解大音乐家以奇妙的方式 , 信守了十年  前的诺言&nb...

      教学要求  1．结合《千里送鹅毛》故事进行口语交际训练。  2．初显身手，设计一份礼物。  3．笔下生花，写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。  4．学会课堂发言。  课时划分：三课时。    第一课时  教学过程  一． 初读课文，整体感知。  自由读课文，读准�...

      教学目标：1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。  2、初步了解倒叙及记叙顺序。  3、边读边想，体会人物的内心。  4、学习积累词语。  教学重点：理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。  教学难点：边读边想，体会人物...

    教学目标：  1、 认识生字4个。  2、 积累AABB形式的词语，用“……先……再……最后……”说一段话。  3、 正确朗读课文，有感情地朗读课文最后两节。  4、 默读课文，边默读边思考，区别近义词的不同。  5、 懂得尊敬师长是做人的美德。  教学重点、难点：  1、 继续联系边默读边思考。  2、 指�...

    1、 森林王国        第 周        教学目标：        通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。        教学重点与难点：     ...

    　　　　　　　　　　27 公仪休拒收礼物  　　　　　　　　　　　　　（独幕剧）    教学目标：  1. 能分角色朗读课文。  2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。  3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。  4．在阅读中感悟公仪休清正廉洁�...

    礼 物  作者：谭寒枫  教学要求：1、会认1个字，会写8个字2、有感情的朗读课文，能读准字音。3、通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意4、仿照课文前四自然段写一段话  教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容  教学难点：仿照课文前四自然段写一段...

    ３．时光老人的礼物  第一教时  教学目标：１．学习生字新词，初读课文，了解课文大意．  　　　　　２．感情朗读、背诵第１－３节．   ３．初步感受到春天的美丽，时间的宝贵．  教学重点：学习第１－３节  教学难点：初步懂得惜时的重要．  教具：录音，小黑板  教学过程：  一．联�...

    新年礼物  一、 谈话导入。  同学们，新年快要到了，你们准备给老师送点什么样的礼物哇？什么才是最好的礼物呢？课文中的表弟准备送什么样的礼物给老师呢？学了《新年礼物》就知道了（板书课题）。  二、 理解内容，指导朗读。  （一） 齐读（请同学们边读边思考：这段讲了一件什么事？  生读后答（本段讲了...

    32*新年礼物  教学目标：  1、 认识本课的生字两个。  2、 能按“阅读提示” 的要求学习课文，能把握课文的主要内容。  3、 有感情地朗读课文，学习表弟用实际行动改正缺点的精神，感受表弟的美好心灵。  教学重点难点：  1．了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。  2．理解“她是用美好的心灵，在�...

    　　教学目标：　　1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁，理解“生日”、“喜欢”、“祝”、“高兴”等词语的意思，能用“喜欢”说一句话。　　2．能正确地朗读课文　　3．能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈　　4．体会关心他人的感情　　重点难点：生字词的教学是难点，重点是让小朋友�...