西门豹治邺
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《西门豹治邺》参赛说课稿(部编本四年级上册)
[2020-09-12] [阅读次数:119]
一、说教材 《西门豹治邺》是人教版小学语文第七册第八单元中的一篇精读课文。课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科...
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《西门豹治邺》优质教案(部编本四年级上册)
[2020-01-03] [阅读次数:161]
教学目标 1.认识“豹、芜、娶”等12个生字,会写“豹、魏、派”等13个生字,理解“田地荒芜、担心吊胆、磕头求饶”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.引导学生理解课文内容,了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利的。 4.学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法,受到破除迷信�...
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《西门豹治邺》精品教案(部编本四年级上册)
[2019-11-15] [阅读次数:538]
一、教材分析:《西门豹治邺》的故事发生在战国时代,课文按照事情发生发展的顺序,即查因—惩恶—治水讲了战国时期魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质...
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《西门豹治邺》参赛说课稿(部编本四年级上册)
[2019-11-15] [阅读次数:114]
我说课的题目是《西门豹治邺》,我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说设计理念几方面进行说课。 一、说教材 《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少。通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴...
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《西门豹治邺》优秀教学设计(部编本四年级上册)
[2019-11-15] [阅读次数:509]
教材分析: 这篇课文主要讲的是西门豹是如何治邺的,按照事情发展的先后顺序进行记叙,即查因——惩恶——治水。首先,他调查研究、找出症结,接着将计就计、破除迷信,最后开渠引水、灌溉农田,表现出西门豹敢于与迷信作斗争、善于与迷信作斗争的勇气和智慧。 写作特点:本文主次分明、详略得当。...
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《西门豹治邺》获奖说课稿(部编本四年级上册)
[2019-11-07] [阅读次数:567]
说教材 《西门豹治邺》是一篇精读课文。这个单元的主题是了解故事情节,感受人物形象。课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信、兴修水利、带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信...
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《西门豹治邺》文言教学设计(部编本四年级上册)
[2019-11-07] [阅读次数:48]
1.教学目标: (1)整体把握课文,疏通文意,有复述故事情 节。 (2)积累本文重点文言虚实词; (3)学习在尖锐的矛盾冲突中,展示人物性格的方法; (4)培养学生两种能力:一是用智慧辨真假善恶的能力,二是树立一种科学的世界观。 2.教学重难点:文章寓褒贬...
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《西门豹治邺》第二课时教学实录(部编本四年级上册)
[2019-11-07] [阅读次数:1385]
一、复习导入 师:这节课我们继续学习第26课《西门豹》,齐读课题。 (生齐读) 师:上节课我们给课文取了三个小标题,谁还记得? (生回答,师板书) 师:当初西门豹刚来到邺这个地方,那是一篇怎样的景象? 生:田地荒芜,人烟稀少。(出示) 师:...
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《西门豹治邺》名师教案及教学反思(部编本四年级上册)
[2019-11-07] [阅读次数:174]
教学目标: 1.会认“豹、娶、媳”等12个生字,会写“豹、派、娶”等15个生字,正确读写“管理、人烟、媳妇”等词语。理解“田地荒芜、提心吊胆、磕头求饶、开凿”等词语。 2.在朗读中体会语言描写、动作描写的妙处,理解故事情节,感受人物智慧。 3.理清课文顺序,了解这件事情的起因、经...
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《西门豹治邺》参赛说课稿(部编本四年级上册)
[2019-11-07] [阅读次数:1168]
26 《西门豹治邺》说课稿 一、说教材 本课是部编版语文四年级上册第八单元的一篇精读课文,讲述了战国时期,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺,西门豹看到当地田地荒芜,人烟稀少,就深入调查,然后巧设妙计,破除迷信,教育了当地老百姓,最后带领当地百姓兴修水利的事。刻画了一个为老百姓做...
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西门豹治邺 教学案例(北师大版五年级下册)
[2012-09-27] [阅读次数:1233]
《西门豹治邺》教案 一 教学目标 1, 学习本课生字、新词。联系上下文理解课文中重要的词语。 2, 通过理解课文,学习西门豹注重调查研究,关心民众的品格和能将计就计、巧妙地惩办巫婆、官绅,破除迷信的机智。 3, 有感情地朗读课文。 4, 通过学习,让每一个少年儿童树立科学观念�...
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《西门豹治邺》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:623]
教材分析 《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少。通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利,使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民作主,为民除害的形象。描写了西门豹如何将计就计,惩除邪恶,除害兴利,重点�...
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《西门豹治邺》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:293]
一、素质教学目标 德育目标 知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。 知识目标 学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。 能力目标 给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的...
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《西门豹治邺》教学设计 (北师大版五年级下册)
[2012-06-01] [阅读次数:228]
教材分析 《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少。通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利,使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民作主,为民除害的形象。描写了西门豹如何将计就计,惩除邪恶,除害兴利,重点记叙...
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西门豹治邺
[2008-10-15] [阅读次数:896]
西门豹治邺 教学目标:1.知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。 2. 学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。 3...
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