足球史话
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    第四单元：体育                 课题：《体育颂》  第  一  课时：   &nbs...
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       《足球史话》是一篇拓展阅读课文。本文介绍了足球运动的起源、演变和发展的过程。课文富有体育文化内涵和时代气息。  在教学时，我运用了我校推行的“导读质疑，自学探究”教学模式，共分为五部分，分别是：导入课题、自学质疑，小组讨论，达成共识，拓展延伸，课堂练习。在教学过程基本能按照模式上课，但时间把...
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    教学目标  1．丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。  2．把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。  3．理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。  ★教学重点　抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。  ★教学难点引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国...
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    足球史话    教材分析     本文介绍了足球运动的起源、演变、发展过程。课文富有体育文化内涵和时代气息。既能使学生提高语文素养，又能受到情感熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣。    教学目标：     丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能力。靠学生独立自主地阅读实践，主动...
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      教学目的：  　　丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力；把  握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。  教学重点：抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。  教学过程：  一、导语：人类能够战胜大自然，靠的是这样的精神——协作，持之以恒。而这种精  神在足球场上�...
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     教学目的：  丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力；把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。  教学重点：抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。  教学难点：引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。  教学步骤：  一、导语：  &n...
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