报纸的故事
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    教材分析     本文记叙了作者失业居家后订报纸、读报纸的一段经历，全文笔调低沉、哀惋、表现了作者对《大公报》的喜爱，反映了作者对文学和真理的不懈追求。    教学目标     指导学生体会作者对文学和真理的不懈追求。理清文章的叙事线索，把握作者的情感。指导学生认真阅读理解文章的心理描写，...
『阅读全文』...

      一、教学目标：    1、阅读课文，体会作者对《**报》的喜爱之情和对文学、真理等不懈追求的精神。    2、学习心理描写，白描、反语等习作手法，体会其作用。    二、教学重点：理清文章的叙事线索，把握作者的情感。    三、教学难点：体会心理描写的作用。    四、教学时间：1课时 ...
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    《报纸的故事》《母亲的纯净水》  二. 学习目标  1. 基础知识目标  生字：钧jūn 古代重量单位，今三十斤 粜tiào卖 裱biǎo   髦máo 菲fěi菲礼 叩kòu叩门  多音字：  形似字：  正音字：  即jí即位，不读jì 啧zé形容咂嘴或说�...
『阅读全文』...

    一、教学目标：  1、阅读课文，体会作者对《大公报》的喜爱之情，体会作者对文学、真理等不懈追求的精神。  2、学习心理描写，体会心理描写的作用。  二. 学习目标  1. 基础知识目标  生字：钧jūn 古代重量单位，今三十斤 粜tiào卖 裱biǎo   髦máo 菲fěi菲礼...
『阅读全文』...

    一、教学目标：  　　　1、阅读课文，体会作者对《大公报》的喜爱之情，体会作者对文学、真理等不懈追求的精神。  　　　2、学习心理描写，体会心理描写的作用。  　　二、教学重难点：体会心理描写的作用；理清文章的叙事线索，把握作者的情感。  　　三、教学时间：1课时  　　四、教学过程：    　...
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    一、谈话导入，初读课文。    　　1、今天我们一同来学习名作家孙犁的一篇文章，课文大家已经进行了预习，你能说一说课文讲了一件什么事吗？（主要人物、主要事件、结果如何等）    　　培养学生的概括能力。    　　2、理清思路。本单元我们重点进行了小标题的训练，你能用小标题的形式告诉大家课文讲了...
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