山中杂记
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山中杂记 (北师大版六年级第十二册教学设计)
[2011-02-22] [阅读次数:745]
一、教学目标: 1、掌握本科生词生字,在语言环境中理解词语的意思。 2、学习用详略结合的手法叙事。继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。 二、教学重难点: 理解作者平和心态以及从大自然得到的乐趣。 三、教学时数:2课时 第一课...
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山中杂记 (北师大版六年级第十二册教学设计)
[2011-02-22] [阅读次数:592]
一、教学目标: 1、掌握本科生词生字,在语言环境中理解词语的意思。 2、学习用详略结合的手法叙事。继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。 二、教学重难点: 理解作者平和心态以及从大自然得到的乐趣。 三、教学时数:2课时 第一课...
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山中杂记(北师大版六年级第十二册教学设计)
[2011-02-22] [阅读次数:654]
教学目标: 1、研读重点语段,提高分析能力 2、深入领会作者的博爱思想 3 、学习冰心的博爱精神,做一个有爱心的人 教学重点 对语段的赏析 教学难点 作者博爱思想的体现 教学过程 一 、 复习导入 在《山中杂记》一文中,作者以清晰的语言风格为我们娓娓道来,共写�...
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《山中杂记》教学设计 (北师大版六年级第十二册教学设计)
[2011-02-22] [阅读次数:1818]
第一课时 教学目标: 1、了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。 2、了解作者,掌握生字生词。 教学重点: 了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。 教学过程: 一、检查预习情况。1、听写字词。 2、简介作者:冰心 二、出示目标 ...
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山中杂记 (北师大版六年级第十二册教学设计)
[2011-02-22] [阅读次数:714]
教学目标 1、掌握本科生词生字,在语言环境中理解词语的意思。 2、学习用详略结合的手法叙事。 3、学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。 教学重点难点 理解作者平和心态以及从大自然得到的乐趣。 教学准备 课件 教学过程 ...
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山中杂记(网友来稿)
[2008-09-27] [阅读次数:452]
陈永怀 教学目标: 1. 基础知识目标:掌握本科生词生字,在语言环境中理解词语的意思。 2. 能力目标:学习用详略结合的手法叙事。 教学重难点:理解作者平和心态以及从大自然得到的乐趣。 第一课时 教学过程: 一、小组交流生字词�...
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