教学要求  　　1．知识与技能  　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文。  　　（2）引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中任务的心情。  　　（3）把握文章的主要内容。了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。  　　2．过程与方法  　　（1）通过有感情地朗读课文，体会不同任务之间的性格特点...

    教学目标：  　　　1、学习新字、新词。  　　　2、正确流利有感情地朗读课文。  　　　3、了解戏剧文学的形式和特点。  　　　4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。  　　教学重点、难点：  　　　1、了解戏剧文学的形式和特点。  　　　2、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的�...

    　　教学要求    　　1．知识与技能    　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文。    　　（2）引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中任务的心情。    　　（3）把握文章的主要内容。了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。    　　2．过程与方法    　　（1）通过有感情地朗读...

          教材分析：     这是一篇舞台独幕剧本。通过十二岁的甘罗出使赵国说服赵王，实现秦赵两国交好，避免战乱之灾的过程，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢忧国忧民的优秀思想品质。表现出甘罗不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感。    教学目标：     分角�...