6.英雄
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     教学目标    1.自主学习字词，会认“晋、絮”等17个生字，会写“晋、炕”等15个生字， 理解字义，识记字形。正确读写“炕上铅笔迈进枪栓胳膊劫难”等词语。    2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读，学会怎样把握长文章的主要内容。    3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨...
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     教学目标    1、会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。    2、正确，流利，有感情地朗读课文。    3、通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。    教学重点    1.会认6个生字，会写8个字。    2.正确，流利，有感情地朗读课文�...
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    教学目标：    知识与技能：    1 认识"王、助"等14个生字，会写"王、从"等6个字。    2 正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。    过程与方法：    1图文结合，理解课文。    2抓住重点词句，体会人物品质。    情感态度�...
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     《小英雄王二小》教学设计  教学目标：  1．了解王二小的英雄事迹， 领悟小英雄爱憎分明、 机智勇敢的精神， 激发学  生对小英雄的崇敬之情。  2．认识“军、根、敌”等 14 个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”  8 个生字，理解“根据地 "“扫荡”等新词�...
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                   ——南和县闫里乡段村学校 李玲  教学目标  1．认识8个生字。  2．了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、�...
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     麻栗坡县麻栗镇楼梯寨小学  王红   这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。围绕这一主题，课文分六个部分叙述。 ...
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         教学内容：  《詹天佑》       《我的伯父鲁迅先生》  《小英雄雨来》      语文实践活动8  教学目标：   1.学会本单元的字词，能正...
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      教材简析  　 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。  　　这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧�...
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    　　教学目标：  　　　1. 自学生字新词，掌握读音，理解词义。  　　　2. 结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。  　　　3. 体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。  　　教学重点、难点：  　　...
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    　[教学目标]  　　　1.自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子，积累词语。  　　　2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢。  　　　3.练习给课文各段加小标题。  　　　4.能简要复述课文内容。  　　[教学重点][教学难点]  　　　1.练习用较快的速度...
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    　[教学目标]  　　　1.自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子，积累词语。  　　　2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢。  　　　3.练习给课文各段加小标题。  　　　4.能简要复述课文内容。  　　[教学重点][教学难点]  　　　1.练习用较快的速度...
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    教学目标：  　　　1、学习本课生字新词。  　　　2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。  　　　3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。  　　　4、学习简要复述课文。  　　教学重点：学习故事内容，感受雨来是民族小英雄  　　教学难点：学习简要复述课文  　　教学准备�...
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    教材简析  　　《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。  　　这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课文...
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    　　　　　　　第一课时    　　目的要求：  　　　了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；练习用较快的速度阅读，了解课文内容。  　　重点练习：用较快速度阅读课文  　　难点：了解课文内容  　　教学过程：    　　一、板书课题，提出自学要求。 ...
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    　  　　教学要求  　　　一、引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。  　　　二、自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。  　　　三、练习给课文各段加小标题。  　　　四、能简要复述课文内容。  　　课前准备...
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    　　　　　　　　　　　　　　第一课时  　　教学内容：  　　初读课文，体会课文各部分之间的内在联系。  　　教学过程：    　　一、激发情感，参与预习。  　　1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎�...
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    　教学目标    　　1?阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。    　　2?自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。    　　教学准备    　　教...
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    教材简析  　　1937年7月7日，卢沟桥事变，日本悍然发动侵华战争。在其铁蹄之下，祖国山河变得支离破碎，哀魂遍野。在敌我力量极度悬殊的情况下，英雄的中华儿女以大无畏的革命精神，积极投入到这场反侵略的战争中。八年抗战，终于让日本无条件投降。这段抗日战争的悲壮历史距今虽已久远，但作为中国人，我们永远不能忘�...
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    教学目标  　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。  　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。  教学准备  　教师：搜集杨靖宇的图片及生平事迹...
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    　教学目标  　　　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。  　　　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。  　　教学准备  　　　教师：搜集杨靖...
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    【内容简析】    这是一篇革命传统题材课文，配有五幅内容连接的图画。通过记叙小英雄王二小为了帮助八路军消灭敌人，机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈而自己光荣牺牲的经过，赞颂了王二小勇敢机智、不怕牺牲的革命精神。    【教学目标】    知识与能力    1. 认识“军、根”等13个生字，�...
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    〖教材分析〗  　　本课以儿歌的形式编写小英雄王二小的故事，形式新颖，记述了王二小为挽救解放区后方机关和几千个老乡的生命机智地把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲的帮助。主体部分给王二小着色不多，主要是从敌人的凶残、狠毒方面下笔，和这样凶残、狠毒的敌人做斗争，王二小表面“顺从”，把敌人带进我们�...
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    一、教学目标：    　　1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。    　　2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。    　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。    　　二�...
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     《小英雄王二小》教学设计及反思    【教学内容】    语文S版一年级下册第二单元第十二课    【内容简析】    这是一篇革命传统题材课文，配有五幅内容连接的图画。通过记叙小英雄王二小为了帮助八路军消灭敌人，机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈而自己光荣牺牲的经过，赞颂了王二小勇敢机智、�...
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        教学目标    1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情    2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。    3．正确、流利、有感情地朗读课文    教学重难点   ...
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    　一、教学目标：  　　　1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。  　　　2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。  　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。  　　二、课前准备： ...
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    教学准备：课件。    　　教学时间：一课时。    　　教学过程：    　　（一）谈话导入，揭示课题。    　　师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有一位抗日的民族英雄（生：戚继光）。[板书课题]    　　（二）自读课文，了解课文。    　　[意图：培养学生自学�...
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      课 题    1、民族英雄戚继光          课 时 教 学 目 标    1、 了解戚继光是我国明朝的民族英雄，主要功绩是抗击倭寇。    2、 进一步了解我国历史上的许多民族英雄，记住他们的丰功伟绩。    3、 培养学生对民族英雄的崇敬之情。          ...
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    28　* 民族英雄戚继光    　　一、教学目标：  　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　2、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9个生字，理解民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语。  　　二、教学重...
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    　一、教学目标：  　　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　　2、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。  　　二、教学重点、难点：  　　�...
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    【内容简析】  　　　这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。  　　【设计理念】  　　　抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读自悟中习得基�...
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    28　* 民族英雄戚继光    　　一、教学目标：  　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　2、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9个生字，理解民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语。  　　二、教学重...
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    　　  　　【内容简析】  　　　这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。  　　【设计理念】  　　　抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读...
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    设计理念：《奴隶英雄》这篇略读课文属于话剧中的独幕剧。教学这篇课文，应扶放结合，让学生充分阅读课文，在读中感悟，悟中练说。让学生熟练掌握课文的内容，同时要引导学生进一步领会本册的两个学习训练重点：“注意搜集有关资料”；“抓住关键语句想开去，进一步感悟文章所要表达的情感”。使学生能从具体的语境出发，从...
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    教学时间　二课时    　　教学设计    　　第一课时    　　一、教学目标    　　（一）初读课文，了解课文内容。    　　（二）学习生字、词。    　　（三）根据剧情发展，将这个独幕剧分为四部分，了解各部分内容。    　　二、教学重点、难点    　　（一）阅读课文，...
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    教学目标  1．阅读课文，了解内容，认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性。  2．学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。  3．了解剧本的特点。  4．分角色有感情地朗读课文。  教学重点、难点  1．从斯巴达克和奴隶们的对话中，了解奴隶的悲惨命运。  2．体会奴隶社会的黑暗和奴隶起义的�...
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    一、教学要求  　　　1．理解课文内容，体会奴隶制社会的黑暗和奴隶们起义反抗的必然性。  　　　2．学习从人物的语言、动作、神态了解人物的内心。  　　　3．分角色有感情地朗读课文。  　　二、教学重点  　　　　从斯巴达克和奴隶们的对话中，了解奴隶的悲惨命运，体会奴隶起义的原因。  　　三、教�...
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    　　　　　　　　　  知识链接：  抗日儿童团， 1937年7月7日，“芦沟桥事变”爆发，中国进入了伟大的抗日战争时期。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，全国的一切爱国力量，包括广大少年儿童在内，都积极投入了抗日救亡运动。在中国共产党的领导下，广大抗日根据地建立了抗日儿童�...
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    28*、民族英雄戚继光  一、教学目标：  1、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。  2、说说戚继光为什么要组建“戚家军”？从哪些地方看出戚继光作战英勇、很有智谋？  3、正确、流利、有感情�...
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         本课是一首歌词，是电影《英雄儿女》的插曲，歌曲向我们描述了人民战士在硝烟弥漫的战场上舍生忘死保和平的场面。刻画了英雄的战士，在危险时刻，不怕牺牲，勇于向前的英雄气概。歌颂了英雄的献身精神，表达了对英雄的无限敬仰之情。    教学目标：     了解歌曲产生的背景。透过歌词，结合《...
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          一、设计思路：   《英雄赞歌》是一首歌词。感情饱满，很有气势。有场面，有人物，有情节，更像一首叙事诗，再现了志愿军战士在硝烟炮火中英勇杀敌的英雄形象，讴歌了志愿军战士在敌人的刀光剑影中无所畏惧的精神。教学这一课，我以三个情境——资料、朗读、音乐，让学生仿佛回到了战火纷飞的朝鲜战�...
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        本课是一首歌词，是电影《英雄儿女》的插曲。影片讲了抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹同上战场，王成在坚守无名高地的战斗中壮烈牺牲，王芳在政委王文清的帮助下以哥哥的精神为榜样，为战士服务，最终她和养父王复标，亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。  　　课文读起来朗朗上口，感情饱满，很...
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    教学目标  　　　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。  　　　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。  　　教学准备  　　　教师：搜集杨靖宇...
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          活动内容：     本单元的主题活动使办“英雄”小报。通过学习本单元的课文使学生知道了英雄即指做出事惊天动地的人，也指在平凡的工作中做出不平凡的事迹的人。    活动目的：     从寻找古今中外的英雄人物、了解他们的英雄事迹的过程中，使自己的心灵受到震撼，对他们产生敬仰之�...
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      一、教学目标：  　　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　　2、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。  　　二、教学重点、难点：  　...
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    知识与能力  　　1．认识本课的8个生字，了解新词的意思。  　　2．练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。  情感态度与价值观  在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。  重点难点  �...
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      教材简析  　《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。  这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课...
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    【教材简析】    　　《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。    　　这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是...
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    刘玉华    教学目标    ⒈了解剧本的一般形式。    ⒉体会课文的思想感情，知道斯巴达克的性格特点，学习他敢于反抗，爱憎分明的精神。    ⒊积累好词佳句。    教学重点    体会课文的思想感情，学习斯巴达克的正义感。    教学时间    1课时    教学过程   ...
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    湖北省麻城市第二实验小学 范中华 胡敏        片段一：    师：同学们知道我国古典名著里刻画英雄形象最多的是哪一部吗？    生：《水浒》。    生：梁山好汉108个。    师：能说出其中几位的名字吗？    生：武松    生：宋江    生：晁盖    师：...
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