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大海是什么颜色

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《大海是什么颜色》教学设计 (西师版二年级下册) [2012-05-27] [阅读次数:290] 　　教学目标：　　　1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个字，感受汉字的形体美。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗读疑问语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。　　　3、能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生亲近、热爱大自然的�... 『阅读全文』... 《大海是什么颜色》教学设计 (西师版二年级下册) [2012-05-27] [阅读次数:290] 　教学目标　　　1认识本课生字，能工整、正确地书写课后的字，感受汉字的形体美。　　　2能正确、流利、有感情地诵读儿歌，进一步练习朗读疑问语气的句子；结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。　　　3激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生热爱大自然的情感。　　教学重点　... 『阅读全文』... 《大海是什么颜色》教学设计之二(西师版二年级第四册教学设计) [2011-02-13] [阅读次数:297] 教学目标　　　1认识本课生字，能工整、正确地书写课后的字，感受汉字的形体美。　　　2能正确、流利、有感情地诵读儿歌，进一步练习朗读疑问语气的句子；结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。　　　3激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生热爱大自然的情感。　　教学重点　　... 『阅读全文』... 《大海是什么颜色》教学设计之一(西师版二年级第四册教学设计) [2011-02-13] [阅读次数:333] 教学目标：　　　1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个字，感受汉字的形体美。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗读疑问语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。　　　3、能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生亲近、热爱大自然的情感。 ... 『阅读全文』...
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